《学习型班组建设》ppt课件

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1、学习型班组建设万丈高楼平地起基础牢固是关键班组是企业最小执行单位，一切战略目标必然落实于班组；班组是制度落地的基础，制度只有落实到基层才是真正的落实班组是人才成长的起点，人才素养、能力的养成80%在班组；金手指的故事开篇之前，我们先来说一个金手指的故事……故事的启示：拥有了创造“金子”的能力，比拥有数量再多终也有限的金子更有价值。对于班组建设来说，传授给每个人具体知识，不如建立起一种适宜于班组建设的理念和模式、创建出一套实用的方法和工具更有价值，从而使得班组内每个人愿学习、爱学习、善学习，形成班组自我吸纳、自我更新、自我提升的能力。学习型班组建设就能赋予班组建设就能赋予班组以“金手

2、指”。一什么是真正的学习型班组建设真正的学习型班组，是会系统思考、自我超越、主动改善心智模式、建立共同愿景的团队。简单说：工作学习化，学习工作化。学习型班组具备十个一注入了一种心态---阳光心态营造了一种氛围---激情团队锻造了一种激情---自我超越灌输了一个理念---系统思考强调了一种观念---系统思考培养了一种习惯---事事反思激发了一种热情---追求愿景拔亮了一盏心灯---活出精彩打下了一个根基---学习能力明白了一个道理---理解万岁二、班组长在学习型班组中的角色定位学习的设计者和推动者班组成员心智修炼的牧师班组成员技能提升教练三、学习型班组运作实例如何将学习型班组建设落实到实

3、处，具体化到班组每一天的工作，生活当中？学习型班组建设，源于实践，重在善于总结提高，以实现班组学习的分享系统，反思系统，回馈系统的有机整合，搭建员工自我超越，改善心智模式的修炼“道场”。简单说：就是学习工作化，工作学习化。怎样实现工作学习化，学习工作化？六一特有比练每日一案例---事事是案例所谓案例，就是为了达到一定的教育目的，围绕选定的问题，以事实作素材而编写成的某一特定情景的描述。案例的类型和结构问题型案例1、案例陈述2、案例问题3、案例启示案例每日一课题－－学习生活化每日一课题，即由班组成员轮值，每天同大家分享一个与班组工作实际相关的知识点，班组成员在共同讨论和交流的过程中提升自

4、身知识和技能水平。案例每日一提问－－以问题为师学以问为前提，学以问为基础。敢问，不以问为耻；会问，用问的艺术找到突破口。案例每日一反思－－思维训练化即天天都总结，天天都反思。每日一标杆－－向新高学习1每日一创新－－超越型学习人人有特长－－塑造技能型员工人人有绝活－－塑造金牌型员工人人都比试－－打造员工竞争力人人是教练－－以同事为师