带团队的流程_企业管理_经管营销_专业资料

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1、科室领导带团队的流程，从新人入职到晋升第1段：新兵入营——让他知道来干什么的 （三天左右） 1、给新人安排好座位及办公的桌子，拥有自己的地方； 2、开一个欢迎会介绍团队里的每一人，相互认识； 3、单独沟通：让其了解医院过去、现在和未来，并了解新人成长经历、家庭背景、职业规划。告知工作职责及给自身带来的价值和成长。明确每天要做什么，怎么做。熟悉以“孝”文化为主题的医院文化。 4、对于日常工作中的问题及时发现及时纠正，并给予及时肯定和表扬；检查每天的工作量； 5、让老人员尽可能多的和新人接触，消除新人的陌生感，让其尽快融入团队。新人

2、最好按时下班，不要加班。 要点：消除陌生感, 做好职业规划，协助其成长 第2段：新兵训练——让他知道如何能干好 （三周左右） 1、带领新人熟悉环境和各科室，让他认识院科领导和学科带头人，了解医院科室分布，知道遇到什么问题找哪些人解决等等； 2、将新人安排在离自己近的地方，方便观察和指导。 3、及时观察其情绪状态，做好及时调整，把自己的经验及时教给他，让其在实战中学习； 4、对其成长和进步及时肯定和赞扬，并提出更高的期望。要点：关心生活、关注工作、观察细节第3段：适者生存——让他知道干不好就消失（三个月左右） 1、基本要掌握的技能

3、和方法已掌握，对其讲清工作的要求；讲清考核的指标及考核要求； 2、鼓励多参与医院和科室活动，观察其优点和能力，扬长避短。 3、犯了错误时给其改变的机会，必要时刺激其改变，查看其逆境时的心态，观察其行为，看其培养价值；需要给其压力，同时要刺激一下，如果实在无法培养，看看是否适合其它科室，多给其机会；要点：讲清规则、讲清后果第4段：掌声响起——要说我的眼里只有你 1、发现其表现好的地方，或者有进步的地方及时给予表扬和奖励；切忌进行秋后算账式的表扬和形式化的表扬； 2、多种形式的表扬和鼓励，要多给他惊喜，多创造不同的惊喜感； 3、授予

4、下属更多的自主权，展示、宣传下属的成绩；切忌：只知惩罚不知表扬；只知要求，不知鼓励；第5段：感动常在——我心中你最重 1、 关注下属的生活，发自内心的爱他；当他受打击、工作需要帮助、生病、缺少归属感、 面临去留、遭遇生活变故、心理产生迷茫时多给予鼓励，多支持、多沟通、多关心、多帮助； 2、记住科室每个同事的生日，并在生日当天科室集体庆祝（一般在科室晨会上唱生日歌）；记录科室大事记和同事的每次突破和进步，对每次的进步给予表扬、奖励；切忌：不走形式、把握“度”、亲自做。第6段：献计献策——工作用心更要用脑 1、鼓励下属积极踊跃参与团

5、队的会议，当下属提出好的建议时及时表扬，如果建议未被采纳也要去肯定他们的态度； 2、对于激励机制、科室活动、团队建设、个人成长等好的经验要多进行会议商讨、分享； 3、每次会议给下属足够发言的空间和发言权，当他们发言之后作出表扬和鼓励；切忌：大权独揽，武断专行；第7段：心中有神——赋予他神圣的使命 1、帮助下属重新定位，让下属重新认识工作的价值、工作的意义、工作的责任、工作的使命、工作的高度，找到自己的目标和方向； 2、时刻关注下属，当下属有负面的情绪时，要及时调整。要对下属的各个方面有敏感性；当下属问到负面的、幼稚的问题时，要转

6、换方式，从正面的、积极的一面去解除他的问题，给下属一个满意的答案； 3、放大医院的愿景和文化价值、放大战略决策和领导意图、放大执行成果和工作的意义，聚焦凝聚人心和文化落地、聚焦方向正确和高效沟通、聚焦绩效提升和职业素质； 4、当医院有什么重大的事情或者振奋人心的消息时，要引导大家分享；要求：随时随地激励下属第8段：血浓与水——不抛弃不放弃 1、举办团队活动，找出每个人的优点，根据优点，规划合适的工作方式； 2、举办谈心活动，说说自己近期的工作生活，了解下属的状况，培养团队之间的感情； 3、团队进行结对活动，相互监督，相互帮助，彼

7、此也进行竞争； 4、每月举办一次各种形式的团队集体活动，增加团队的凝聚力；要求：坦诚、赏识、感恩、担当、感悟。第9段：更上一层楼——会当凌绝顶，才览众山小1、每个季度保证至少两次1个小时以上的正式绩效面谈，面谈之前做好充分的调查，谈话做到有理、有据、有节； 2、绩效面谈要做到：明确目的；员工自评；做了哪些事情，有哪些成果，为成果做了什么努力和铺垫，哪些方面做的不足，哪些方面和其他同仁有差距； 3、领导的评价包括：成果、能力、日常表现，要做到先肯定成果，再说不足，再谈不足的时候要有真实的案例做支撑； 4、协助下属制定目标和措施，让

8、他敢于做出承诺，监督检查目标的进度，协助他达成既定的目标； 5、为下属争取发展提升的机会，多与他探讨未来的发展，至少每3-6个月给下属书面反馈报告一次； 6，让下属觉得重视他，多鼓励下属参加培训，平时多学习，多看书，多动手。每个人制定出成长计划，分阶段去检查。要