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1、''狼来了表演游戏教案 精品文档 狼来了表演游戏教案 执教教师:舒静执教班级:学前班 主要涉及领域: 语言类 活动目标: 1.理解课文内容，使学生懂得不能说谎，要做个诚实的孩子。 2(理解故事的主要内容，能用语言较清楚地回答问题。 3(能大声、有表情地在集体面前讲述故事。 4(尝试根据故事情节，分角色合作表演。 5(喜欢参加故事表演活动，体验共同表演的乐趣。活动准备: 故事动画视频、多媒体、表演道具。活动过程: 一、播放动画片《喜羊羊和灰太狼》的主题曲，引出活动内容。引导语
2、:请小朋友注意观看和倾听，这是哪部动画片的主题曲,灰太狼吃到羊了吗,在动画故事里，灰太狼吃不到羊。老师今天也给大家带来了一个关于狼吃羊的故事，叫做《狼来了》，大家想不想听呢,b5E2RGbCAP 二(观看视频，感知、理解故事内容。 观看视频，完整欣赏故事内容。 提问:'' 1/16 精品文档 1、故事中小男孩喊了几次“狼来了” 2、第一次狼真的来了吗,村民们相信了吗, 3、第二次狼真的来了吗,村民们相信了吗, 4、第三次狼真的来了吗,村民们相信了吗,结果怎样, 5、小男孩为什
3、么拼命叫, 6、人们为什么不理会他, 7、小男孩为什么伤心, 三(讲述故事。 个别幼儿在集体面前讲述故事。 四(表演故事。 个别幼儿在集体面前讲述故事，其余幼儿根据故事讲述做相应的表演。 分组表演故事，尝试根据故事情节分配角色、合作表演。 五.总结:通过今天的故事，说说你学会了什么, ?“说谎是不好的行为，好孩子要诚实。” 六、读一读:师领读。 ?说谎话，害处大， ?害自己，害大家。 ?从小要说老实话， ?诚实孩子人人夸。 2/16'' 精品文档 资料链接:
4、狼来了 从前，有个小孩每天都要到山上去放羊。 有一天，他在山上放羊时，感觉很无聊，就大叫起来:“狼来了!狼来了!” 在山下干活的人听说狼来了，赶紧放下手里的活儿，带了镰刀、锄头、扁担，飞快地咆上山来打狼救孩子。大家跑到跟前一看:咦?羊在乖乖地吃草，根本就看不见狼。“狼在哪儿呀?”大家问这个小孩，小孩哈哈大笑起来。p1EanqFDPw 原来根本没有狼，是这小孩闹着玩儿呢。大家很生气，说了他一顿，叫他以后不要再说谎了，然后就回去干活了。 过了几天，大家正在忙着，又听见那个放羊的小孩在喊:“狼来
5、了!狼来了!” 大家跟上回一样，放下活儿带了镰刀、锄头、扁担，赶来打狼救孩子，谁知道又上当了。根本没有狼，还是这个小孩在闹着玩儿。DXDiTa9E3d 大家很生气地说:“上回跟你说了，叫你不要说谎，你怎么又说谎了?”这小孩呢?他一边哈哈大笑，一边心里在想:瞧我，一个小孩能叫那么多大人上当，多有本事!RTCrpUDGiT 又过了几天，这个小孩又喊起来:“狼来了!狼来了!快来打狼呀!” 大家听见了，谁也不去理他。有人说:“这小孩说了 3/16 精品文档 两次谎，这回肯定又在说谎了。”有
6、人说:“我们上了两次当，这回再也不上他的当了。”'' 哎呀!这回真的是狼来了!狼涨着血红的嘴巴，露出尖尖的牙齿，见了羊就咬，咬了羊，又要来咬这个小孩。 “狼来了!狼来了!快来打狼呀!”这小孩一边跑，一边叫，可是谁也不来救他了。 小孩拼命地逃，从山坡上滚下来，这才没让狼咬到。可是他的羊全给狼咬死了。从此以后，这个小孩再也不敢说谎了。5PCzVD7HxA 《狼来了》 实习园:大名城小金星幼儿园实习生:陈梅花 班级:中四班指导老师:刘兴妹 活动目标: 1、能清楚地讲述有趣的故事情节。 2
7、.利用表演游戏等形式提高基本的表演能力。 2、体验喜羊羊战胜灰太狼的喜悦心情。充分感受故事所表达的趣味性。 活动准备: 1、经验准备:幼儿看过动画片，了解动画片中喜羊羊、村长和灰太狼等的外形特点。 2、物质准备:小羊、喜羊羊、村长和灰太狼的头饰以及的音乐。 4/16 精品文档 活动过程: 1、播放动画片《喜羊羊和灰太狼》的主题曲，引出活动内容。引导语:请小朋友注意倾听，这是哪部动画 片的主题曲,幼儿;喜洋洋和灰太狼'' 今天我们要一起欣赏“喜羊羊和灰太狼”系列动画片的第二集，
8、名字叫《狼来了》。你们想不想体验当喜洋洋、村长和灰太狼的角色,jLBHrnAILg 幼儿:想 那我们接下来先熟悉下喜羊羊与灰太狼的故事。教师先念一遍，小朋友们注意听了哦。老师会有问题提问，会回答的小朋友才有上来表演喜洋洋的机会。xHAQX74J0X 提问:?灰太狼第一次要到羊村捉羊，它用了什么办法,?灰太狼把自己伪装成什么样,?灰太狼是怎么样编造谎言骗小羊和村长的,LDAYtRyKfE 引导幼儿讨论如何帮助小羊们认识灰太狼的真面目:这只灰太狼太恶毒了，我们有什
