狼来了表演游戏教案

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1、精品文档狼来了表演游戏教案执教教师：舒静执教班级：学前班主要涉及领域：语言类活动目标:1.理解课文内容，使学生懂得不能说谎，要做个诚实的孩子。2．理解故事的主要内容，能用语言较清楚地回答问题。3．能大声、有表情地在集体面前讲述故事。4．尝试根据故事情节，分角色合作表演。5．喜欢参加故事表演活动，体验共同表演的乐趣。活动准备：故事动画视频、多媒体、表演道具。活动过程：一、播放动画片《喜羊羊和灰太狼》的主题曲，引出活动内容。引导语：请小朋友注意观看和倾听，这是哪部动画片的主题曲？灰太狼吃到羊了吗？在动画故事里，灰太狼吃不到羊。老师今天也给大家带来了一个关于狼吃羊的故事

2、，叫做《狼来了》，大家想不想听呢？二．观看视频，感知、理解故事内容。观看视频，完整欣赏故事内容。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创16/16精品文档提问：1、故事中小男孩喊了几次“狼来了”2、第一次狼真的来了吗？村民们相信了吗？3、第二次狼真的来了吗？村民们相信了吗？4、第三次狼真的来了吗？村民们相信了吗？结果怎样？5、小男孩为什么拼命叫？6、人们为什么不理会他？7、小男孩为什么伤心？三．讲述故事。个别幼儿在集体面前讲述故事。四．表演故事。个别幼儿在集体面前讲述故事，其余幼儿根据故事讲述做相应的表演。分组表演故事，尝试根据故事情节分配角色、

3、合作表演。五.总结：通过今天的故事，说说你学会了什么？?“说谎是不好的行为，好孩子要诚实。”六、读一读：师领读。?说谎话，害处大，?害自己，害大家。?从小要说老实话，?2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创16/16精品文档诚实孩子人人夸。资料链接：狼来了从前，有个小孩每天都要到山上去放羊。有一天，他在山上放羊时，感觉很无聊，就大叫起来：“狼来了!狼来了!”在山下干活的人听说狼来了，赶紧放下手里的活儿，带了镰刀、锄头、扁担，飞快地咆上山来打狼救孩子。大家跑到跟前一看：咦?羊在乖乖地吃草，根本就看不见狼。“狼在哪儿呀?”大家问这个小孩，小孩哈哈大

4、笑起来。原来根本没有狼，是这小孩闹着玩儿呢。大家很生气，说了他一顿，叫他以后不要再说谎了，然后就回去干活了。过了几天，大家正在忙着，又听见那个放羊的小孩在喊：“狼来了!狼来了!”大家跟上回一样，放下活儿带了镰刀、锄头、扁担，赶来打狼救孩子，谁知道又上当了。根本没有狼，还是这个小孩在闹着玩儿。大家很生气地说：“上回跟你说了，叫你不要说谎，你怎么又说谎了?”这小孩呢?他一边哈哈大笑，一边心里在想：瞧我，一个小孩能叫那么多大人上当，多有本事!2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创16/16精品文档又过了几天，这个小孩又喊起来：“狼来了!狼来了!快来打

5、狼呀!”大家听见了，谁也不去理他。有人说：“这小孩说了两次谎，这回肯定又在说谎了。”有人说：“我们上了两次当，这回再也不上他的当了。”哎呀!这回真的是狼来了!狼涨着血红的嘴巴，露出尖尖的牙齿，见了羊就咬，咬了羊，又要来咬这个小孩。“狼来了!狼来了!快来打狼呀!”这小孩一边跑，一边叫，可是谁也不来救他了。小孩拼命地逃，从山坡上滚下来，这才没让狼咬到。可是他的羊全给狼咬死了。从此以后，这个小孩再也不敢说谎了。《狼来了》实习园：大名城小金星幼儿园实习生：陈梅花班级：中四班指导老师：刘兴妹活动目标：1、能清楚地讲述有趣的故事情节。2.利用表演游戏等形式提高基本的表演能力。

6、2、体验喜羊羊战胜灰太狼的喜悦心情。充分感受故事所表达的趣味性。活动准备：1、经验准备：幼儿看过动画片，了解动画片中喜羊羊、村长和灰太狼等的外形特点。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创16/16精品文档2、物质准备：小羊、喜羊羊、村长和灰太狼的头饰以及的音乐。活动过程：1、播放动画片《喜羊羊和灰太狼》的主题曲，引出活动内容。引导语：请小朋友注意倾听，这是哪部动画片的主题曲？幼儿;喜洋洋和灰太狼今天我们要一起欣赏“喜羊羊和灰太狼”系列动画片的第二集，名字叫《狼来了》。你们想不想体验当喜洋洋、村长和灰太狼的角色？幼儿：想那我们接下来先熟悉下喜羊

7、羊与灰太狼的故事。教师先念一遍，小朋友们注意听了哦。老师会有问题提问，会回答的小朋友才有上来表演喜洋洋的机会。提问：①灰太狼第一次要到羊村捉羊，它用了什么办法？②灰太狼把自己伪装成什么样？③灰太狼是怎么样编造谎言骗小羊和村长的？引导幼儿讨论如何帮助小羊们认识灰太狼的真面目：这只灰太狼太恶毒了，我们有什么好办法让村长和小羊们不上当？哪种办法好？我们来看看喜羊羊是怎么做的3、。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创16/16精品文档提问：①喜羊羊用什么办法识破灰太狼的伪装？②灰太狼是怎么样露出凶恶的面目的？谁能用好听的词句来讲讲？定格画面，帮助幼儿

8、理解灰太狼