人是万物的尺度

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1、专题六西方人文精神的起源与发展阅读专题导语思考：1、西方思想史上，有哪三次大的思想解放运动？2、什么是人文精神？它的核心内涵是什么？三次大的思想解放运动公元前5世纪中叶智者运动14——17世纪文艺复兴17、18世纪启蒙运动起源复兴成熟专题知识结构人文精神的起源与发展人的思想意识、思维习惯和心理活动中的人文主义倾向。解释概念人文精神：人文主义：注重人、人性，强调人的尊严和人生价值核心内涵第一节蒙昧中的觉醒这个世界上有两种人，一种是快乐的猪，一种是痛苦的人。做痛苦的人，不做快乐的猪。——苏格拉底人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。--

2、-普罗泰戈拉（公元前5世纪中叶）公元前8、9世纪的希腊神话时代，人们称宙斯是众神之王，人类之王，人们按神谕安排事情。“万物皆源于水，又复归于水”“世界是一团永恒的火”---泰勒斯(公元前6世纪)61.以下三则材料关注的对象分别是什么？神自然人人是神灵的玩物人是万物的尺度人是理性的动物人人生而平等古希腊先哲对“人”的思考问题:公元前5世纪中叶的古代希腊为什么会出现智者运动？(背景）智者运动产生城邦奴隶制民主政治（主要原因）希腊工商业发展（根本原因）地理环境（客观条件）平民地位提高个人主义成长解决实际问题的需要自主学习（提出问题，阅读课文）(直接原因)原因(1)经济:

3、希腊工商业发展(2)阶级:平民地位提高(3)政治:雅典民主政治的发展(4)个人主义的成长和解决实际问题的需要公元前8世纪雅典城邦萌芽公元前6世纪初梭伦改革民主制度基础奠定公元前6世纪末克利斯提尼改革民主政治确立公元前5世纪伯利克里执政民主政治发展到顶峰古代雅典城邦民主政治的形成发展和衰落公元前4世纪城邦制渐衰回顾历史(联系必修一内容)什么是“智者”、“智者运动”(时间、研究对象)？智者运动最主要的代表是谁？有何主张？“智者”:指专门教授雄辩术和修辞学的教师。主要代表人物：普罗塔戈拉“智者运动”:指大约公元前5世纪中叶古希腊兴起的关心与人类自身密切的相关问题的运动。

4、主张：“人是万物的尺度”评价:西方第一次思想解放运动的先驱思考：结合书本，结合所学知识，分析一下智者言论有哪些特点？1）言论从个人的角度和利益出发，倾向于相对主义和主观主义；2）注重实利；3）否定绝对权威，怀疑神灵。3.如何理解“人是万物的尺度”的含义？黑格尔说：“这是一句伟大的话。”与以前的哲学家的研究相比，这句话的伟大之处在哪里？含义：万物的存在与否，事物的形态性质，全在于人的感觉。评价（伟大之处）：肯定和强调人的价值，将人置于世界和社会的中心。把“人”作为研究的中心，是西方人文主义的最初表现。是在原始宗教和自然统治下人类自我意识的第一次觉醒，是西方人文精神的

5、滥觞。这组漫画反映了“人是万物的尺度”有什么弊端？局限性：过分强调个人的主观感受，忽视人们认识的共性，否定了事物的客观性，容易陷入相对主义和主观唯心主义的困境。二、真理与自由的殉道者——苏格拉底1、生平2、主要思想3、历史地位4、智者学派和苏格拉底观点的异同好的婚姻只给你带来幸福，不好的婚姻则让你成为哲学家。如果我忍受了自己的老婆，我就能忍受天下人了!暗恋是世界上最美丽的爱情。苏格拉底名言：你知道苏格拉底是一个什么样的人吗？18世纪启蒙思想家的先驱1、苏格拉底的生平1）他是雅典人，是人类思想史上具有极高名望的人物之一。2）马克思称他为_3）德尔菲神谕说他是__4）

6、主要研究__“哲学的创造者”“智慧”的化身”全希腊最富有智慧的人道德哲学自主学习（阅读课文，完成填空）苏格拉底的哲学观点材料一：认识你自己……我只知道一件事，就是我一无所知材料二：未受考验的生活不值得过的……唯有理性最为可贵材料三：美德都离不开知识，知识是美德基础，知识是美德的本质。愚昧是罪恶之源。智慧是一种美德，但智慧需要知识辨别是非真假；正义是一种美德，但正义需要能正确处理人与人的关系的知识；勇敢是一种美德，但没有理性的知识，勇敢是无益的；节制是一种美德，但节制离不开严于律己的知识；因此，知识是一切美德共有的东西。认识你自己推崇理性，否定绝对权威，追求思想自由

7、。美德即知识，真理智慧正义勇敢节制都是美德，反对功利3.贡献和影响●苏格拉底对人性本身的研究，使哲学真正成为一门研究人的学问。●鼓舞人们追求真理和知识，对西方哲学和科学教育起了重要的启蒙作用。2、主要思想主张苏格拉底的哲学观点：“认识你自己”认识自己，方能认识人生。每个人身上都有太阳，主要是如何让它发光。最优秀的人就是你自己。我平生只知道一件事，我为什么是那么无知。知道的越多，才知道知道的越少。未经考察的生活是不值得过的。人总是追求幸福的。而美德归根结底会给人带来好处，邪恶则总会给人带来坏处。“认识人(你)自己”：就要是提高自己的自我意识，认识到自己是一个有灵魂、

8、有理性的人