《第五章 物体的运动》学案

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1、《第五章物体的运动》学案一、学习目标1．复习常用的计时工具和长度测量工具，重点复习刻度尺的正确用法２．复习速度的定义式，单位时间和速度的理解，回顾常见两种速度单位的换算。３．复习匀速直线运动的特征—方向和速度不变，巩固速度公式的使用４．并会根据不同参照物来判断物体的运动状态二、重难点刻度尺的正确用法、理解运动的相对性、速度公式的使用。三、自学指导及练习知识点一、长度和时间的测量【复习导入】１．在国际单位制中，长度的基本单位是，常用单位还有、、、、、。２．刻度尺的正确使用：测量前，观察它的　　　　和　　　　；测量时，使刻度尺　　　　的一端紧靠被测物体，放正尺的位置，刻度尺的　　　　　和被测物体的

2、一端对齐；读数时，视线与尺面　　　　，测量值要估读到分度值的下一位；记录时，记录测量结果时，要写出　　　　　和　　　　。３．测量物体长度时要进行估读，估读值有时偏大，有时偏小，这样就会产生误差．注意：①误差是不可避免的，误差不可能消除,只能尽量的减小。　　②减小误差的办法：减小误差的措施比较多，取多次测量值的平均值作结果是常用方法。③误差不是错误【练习】１．下列单位换算的算式中，正确的是（）A.4.3m＝4.3×100＝430cm　B.4.3m＝4.3×100cm＝430cmC.4.3m＝4.3m×100cm＝430cm　D.4.3m＝4.3m×1/1000＝0.0043km２．填上合适的单位

3、：（1）教室窗户的高度约2；（2）乒乓球的直径为4；（3）小明的身高为17；(4)一张纸的厚度约70______；（5）人正常步行速度4______，(6)汽车在公路上一般行驶的速度15______；（7）上体育课时跑100m所需时间约为16。３．使用刻度尺测物体的长度时，如图所示的几种方法中正确的是……（）4．读出下列物体的长度：A的长度为cm.B的长度为cm。知识点二、速度，直线运动，世界是运动的【复习导入】１．速度是描述　　　　　　　　的物理量，它指的是物体在　　　时间内通过的　。常用公式：　　　　　　　　；基本单位是米/秒(m/s)，还有常用单位。人步行的速度是。1.5m/s，表示的物

4、理意义是　　　　２．匀速直线运动是指　　　　　　，变速直线运动的快慢我们常常用　　　速度来表示，公式是　　　　，对于这个速度，我们应指明是哪一段路程内或哪一段时间内．在我们用实验来测量这个速度时，常用到　　　　测时间和　　　　　　　测路程．3．机械运动指的是　　　　　　　　　　　　，其中　　　　　　叫参照物．物理学中的运动和静止是　　　　　　　　　　．【练习】１．在相同时间内，物体运动的路程越远，表明该物体运动的越；运动相同的路程，所用时间越少，表明该物体运动的越。２．在1m/s、1dm/min、1km/h这三个速度单位中，最大的是，最小的是。3．下列说法中正确的是（）A、物体运动的路程越大，

5、则物体运动得越快B、物体运动得时间越短，则物体运动得越快C、在相同时间内，物体通过的路程越长，运动得越快D、在相同时间内，物体通过的路程越短，运动得越快4．做匀速直线运动的物体，在6s内通过30m路程，则它在第2s内的速度是()A．18km/hB．5km/hC．18m/sD．无法判断5．小汽车的速度为100km/h，自行车的速度是5m/s,这说明（）A．汽车的速度一定比自行车大B．自行车运动的时间一定比小汽车长C．在相同时间内小汽车行驶的路程可能比自行车的大D．小汽车一定始终行驶在自行车的车前方6．明代诗人曾写下这样一首诗：“空手把锄头，步行骑水牛，人在桥上走，桥流水不流”其中“桥流水不流”之

6、句应理解成其选择的参照物是（）A．水B．桥C．人D．地面四、达标检测1．如图所示，该机械秒表的大表盘一周量度的时间为，其分度值为；小表盘一周量度的时间为，其分度值为.此时该表的读数为分秒.２．图是直尺和直角三角板配合测圆柱体直径的示意图，其中正确的是（）3．P、Q是同一直线上相距12m的两点，甲从P点、乙从Q点同时沿直线相向而行，它们运动的s-t图像如图所示，分析图像可知（）A．甲的速度小于乙的速度B．经过3s，甲、乙相距4mC．乙到达P点时，甲离Q点6mD．甲到达Q点时，乙离P点2m4．沪宁城际铁路即将通车，南京至上海路程约为300km，若列车运行的平均速度为250km／h，则乘坐该列车从南

7、京到上海只需h．列车中的乘客看到车外的树木飞驰而过，这是以为参照物。5．甲所示，在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中：(1)气泡上升过程中，若以气泡为参照物，玻璃管口的塞子是(选填“运动”或“静止”)的.(2)若测得气泡从管子的底端运动到顶端的路程为56cm，所用的时间为7s，则在这个过程中气泡的平均速度为m/s.(3)为了判断气泡是否做匀速直线运动，需要测量气泡运动的路程和时间.为便于时间