《忆读书》第一课时苏艳玲

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1、忆读书冰心吊沟小学：苏艳玲第一课时创设情境确立目标同学们，当我们进入图书馆、阅览室、书店时，总能看到这么一句话：“书是人类进步的阶梯。”这是高尔基的一句至理名言。冰心奶奶也在她的一篇文章中总结了她在读书方面的宝贵经验。作家简介冰心（1900—1999）当代女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹，笔名冰心女士，男士等。原籍福建长乐，生于福州。代表作有《超人》、《烦闷》等。1920年开始，受泰戈尔《飞鸟集》的影响，又写出了短诗集《繁星》和《春水》，为文坛瞩目。背景资料本文是一篇叙事性记叙文，写于1989年9月8日。当时，作者已是90岁的老人。作者回忆了幼时、少时的读书经历，并向青少年朋友们传授

2、多年来积累的宝贵的读书经验。一.读准下列字的读音。悬（）念笸（）箩烦琐（）堆砌（）二.解释下列成语的意思。津津有味：若有所失：索然无味：xuánpǒsuǒqì形容兴趣很浓。好像失去了什么。没有一点趣味。检查预习凭借情景解疑探究1、看课题，“忆”是什么意思？（回忆）2、自由读文，边读边思考：冰心奶奶在文中回忆了什么？是按怎样的顺序记叙的？（课文按时间的先后顺序回忆了作者一生读书的体会。）3、在文中圈画表示时间的词语冰心奶奶在文中想告诉我们什么？（能否找出文中的原句）读书好，多读书，读好书。凭借情境解疑探究冰心奶奶读过的书《三国演义》《水浒传》《红楼梦》《西游记》《满江红》《声声慢》《

3、茶花女遗事》《聊斋志异》《封神榜》《荡寇志》《精忠说岳》（罗贯中）（施耐庵）（曹雪芹）（吴承恩）（岳飞）（李清照）（李易安）（小仲马）（蒲松龄）多读书（许仲琳）（李梅草）（俞万春）拓展情景当堂训练1、填空：作者少年时代读的小说可真不少！七岁开始自己读《》，同时还读了《》；接着又读了《》和《》等；十一岁时读了《》；十二三岁时读了《》。三国演义聊斋志异水浒传精忠说岳茶花女遗事红楼梦拓展情景当堂训练2、连线：读《三国演义》当年不喜欢，中年后才读懂读《聊斋志异》觉得很精彩读《水浒传》对外国小说产生兴趣读《荡寇志》对章回小说产生兴趣读《精忠说岳》觉得没有人物个性，索然无味读《茶花女遗事》觉得内

4、容太烦琐读《红楼梦》对作文有很大帮助读《西游记》觉得人物大多有其极其生动的风格读《封神榜》没有留下太大印象文中哪一句话集中抒发了作者对读书的喜爱？我永远感到读书是我生命中最大的快乐。探疑1、读书到底有什么好处？2、作者认为什么样的书才是好书?那读书到底有什么好处，冰心奶奶认为什么样的书才是好书呢，我们下节课继续学习谢谢大家再见