忆读书-第一课时.ppt

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1、猜一猜猜谜语千层宝典一翻开，黑白纵横一排排。历代往事它记载，知识没它传不开。（打一物）书忆读书冰心第一课时1．正音，积累词汇。2．通过朗读课文，把握课文记叙的主要内容。3通过默读、速读，概括事例，理清记叙的顺序。学习目标作家简介现代著名女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹，福建长乐人。代表作有《超人》、《烦闷》等。1920年开始，受泰戈尔《飞鸟集》的影响，又写出了短诗集《繁星》和《春水》，为文坛瞩目。主要作品：《两个家庭》、诗集《繁星》和《春水》、《小橘灯》、《寄小读者》等。知识链接，预习导课给下列加横线的字注音。天

2、罡（）笸箩（）水浒（）烦琐（）书籍（）浩瀚（）堆砌()领略（）真谛（）遨游（）怒发冲冠（）预习检查gāngpǒhǔsuǒjíhànlüèdìáoguānqì查词典，解释下列词语。堆砌：消遣：指垒积砖石并用泥灰黏合，比喻写文章使用大量华丽而无用的词语，以扩大或加长篇幅。寻找感兴趣的事来打发空闲；消闲解闷。预习检查若有所失：风花雪月：原指古典文学作品里描写自然景物的四种对象，后来比喻堆砌辞藻、内容空泛的诗文。预习检查好像失去了什么。自己阅读过的一本好书，印象深刻的书，向同学们介绍。小组互动准确、清晰地朗读全文，要忘我

3、、深入地体会。朗读课文探索新知：快速浏览全文，阅读后完成。1．本文主要讲了什么内容？（从题目中思考）冰心奶奶读书的体会是什么？（或她对我们少年儿童的读书有怎样的建议？）课文重点写了这句话的哪个内容？2．请同学在文中圈画作者回忆了幼时、少时读过哪些书，并找出体现作者读书体会的词语。答案答案探索新知1．本文主要讲了什么内容？（从题目中思考）冰心奶奶读书的体会是什么？（或她对我们少年儿童的读书有怎样的建议）课文重点写了这句话的哪个内容？答：本文主要内容：冰心回忆了她读书的经历，和有关读书的感受。（标题就是本文内容的概括

4、，抓住“忆”字）“读书好，多读书，读好书”。“读书好”请同学在文中圈画作者回忆了幼时、少时读过哪些书，并找出体现作者读书体会的词语。作品作者体会作品作者读书体会《三国演义》感到“津津有味”，“好听极了”，还“含泪上床”，“哭了一场”《聊斋志异》对我的作文有很大的帮助《水浒传》让作者“大加欣赏”，“气愤填胸”《满江红》、《声声慢》回忆起酷爱古典诗词的往事《红楼梦》让作者“尝到‘满纸荒唐言，一把辛酸泪’，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味”现代优秀的文学作品让作者“心动神移，不能自已”《茶花女遗事》则让作者对外国小说“有

5、了广泛的兴趣”1.作者是按什么顺序来回忆幼时、少时读书经历的？（在文中圈画表明顺序的词语。）并回答这样写有什么好处？答：时间顺序（作者一生爱读书）表时间的词语：七岁时；同时；到我十一岁时；在我十二三岁时；到了中年以后；1986年；1989年。三、小组合作，成果展示好处：使文章条理清晰课堂检测，学习反思1．看拼音，写词语。yànhuìmiǎnqiánɡkǎixuán（）（）（）bēifènqínɡxùqiánbèi（）（）（）2．把下列词语补充完整。（）（）有味自作（）（）（）（）无味无病（）（）（）（）言之气愤（

6、）（）一（）半（）怒（）冲（）3．连一连。感情精彩华丽的英雄兴趣独特永远的故事内容真挚伟大的词句风格广泛烦琐的怀念课堂检测，学习反思1．看拼音，写词语。yànhuìmiǎnqiǎnɡkǎixuán（宴会）（勉强）（凯旋）bēifènqínɡxùqiánbèi（悲愤）（情绪）（前辈）2．把下列词语补充完整。（津）（津）有味自作（主）（张）（无）（色）无味无病（呻）（吟）（简）（而）言之气愤（填）（胸）一（知）半（解）怒（气）冲（冲）3．连一连。感情精彩华丽的英雄兴趣独特永远的故事内容真挚伟大的词句风格广泛烦琐的怀念

7、读书的名言1、书读百遍，其义自见。2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。3、少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。4、读书破万卷，下笔如有神。5、熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟。6、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。7、行万里路，读万卷书。