基于网络的初中语文阅读协作学习平台的研究与设计

基于网络的初中语文阅读协作学习平台的研究与设计

ID:39949868

大小:2.98 MB

页数:47页

时间:2019-07-15

基于网络的初中语文阅读协作学习平台的研究与设计_第1页
基于网络的初中语文阅读协作学习平台的研究与设计_第2页
基于网络的初中语文阅读协作学习平台的研究与设计_第3页
基于网络的初中语文阅读协作学习平台的研究与设计_第4页
基于网络的初中语文阅读协作学习平台的研究与设计_第5页
资源描述:

《基于网络的初中语文阅读协作学习平台的研究与设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、东北师范大学硕士学位论文基于网络的初中语文阅读协作学习平台的研究与设计姓名:吴庆申请学位级别:硕士专业:计算机软件与理论指导教师:解月光20090501摘要网络协作学习是现代科技发展推动教育发展的一个体现。网络学习环境中,时空的灵活性有利于促进学习者之问的协作,并为学习者提供广阔的学习空间。网络协作通用理论成果丰硕的今天,我们的目光落在了具体学科上。本文致力于网络协作学习与初中语文阅读教学的有机整合,拓展初中语文阅读教学的空间,力图提高学生在网络环境下的阅读能力、探究能力、协作能力以及搜集并处理信息能力。本研究的目的在于通过运用沟通理论指导信

2、息技术与学科课程整合的设计实践,为认识、理解、改进中学语文阅读教学提供理论依据,尽而探索语文阅读的网络协作教学模式,并为中学语文阅读教学提供一个网络协作学习平台。为此,本研究把中学语文阅读网络协作学习作为重点研究和思考对象。全文包括以下六部分内容:第一部分是绪论。简单介绍了研究背景、研究意义、研究内容、研究方法、研究概念的界定及网络协作学习的国内外研究现状。第二部分是协作学习和网络协作学习相关理论的研究。介绍了协作学习的定义及其基础理论,计算机支持的协作学习和基于网络的协作学习的相关理论。第三部分是初中学生学习特征和语文阅读教学特征的分析。通

3、过阐述阅读与阅读教学的内涵,分析初中语文阅读网络协作学习教学的特殊性,总结初中语文阅读网络协作学习的特征及过程。第四部分是初中语文阅读网络协作学习的教学设计。讲述了协作学习内容如何选取,协作学习目标如何设计,学习共同体如何组建。最后给出一个初中语文协作学习的案例。第五部分是初中语文阅读网络协作平台的设计及实现。内容包括开发环境与关键技术,系统总体设计,网络协作学习平台关键模块的实现。第六部分是总结和展望。分析了本研究为信息技术与语文学科课程整合、网络协作学习在具体学科教学中的应用等方面应该注意的问题以及网络协作学习平台设计、开发或网络协作学习

4、设计等方面的认识和思考。关键词:网络学习;协作学习;教学设计;初中语文阅读AbstractCollaborativeLearningNetworkistopromotethedevelopmentofmodemSClenceatldtechn0109yasamanifestationofthedevelopmentofeducmion.E-learningenvironment,theflexibilityoftimeandspacetopromotecollaborationbetweenlearners,andproVldlngleame

5、rswithabroadspaceforlearning.Generaltheoryofnetworkfruitfulcollaborationoftodav’oureyesfallonaspecificsubjectarea.Inthispaper,thenetworkIScomilllttedtocollaborativelearningandteachingmiddleschoollanguagereadingorgamcIntegratlon,expallsionof.juniorhighschoollanguageteachingo

6、freadingspace,tryingtoralsethestudentsinthenet、Vorkenvironmentofreadingability,theabilitytoexplore,collaboratloncapabilitiesandabilitytocollectandprocessinformation·mpurposeofthisstudybyapplyingcommunicationtheorytoguidethecurdcul姗andinformationtechnologyandintegrateddesign

7、practice,inordertorecognize,understand,a11dimprovethelanguageteachingofreadinginsecondaryschoolsandprovideatheoretlcalbasls,thelanguageofreadingtodoandtoexplorecollaborativeteachingmodelofthenetwork,锄dreadingforseconda巧schoollanguageteachingtoprovideanetworkplatformforcolla

8、borativelearning.T0Ⅱlisend,thisstudywasthesecondarylanguagetoreadthenetworkfocus0n

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。