15.2电流和电路1

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1、第二节电流和电路义务教育教科书（RJ）九年级物理上册电让我们的世界美丽多姿!这些看似复杂的东西其实都是由简单的电路组合成的电的应用极为广泛，它在生产生活中是如此重要,那么,电流是怎样形成的呢？电路的基本构成是怎样的？提示：不能把电池的两端用导线直接连在一起。实验1：怎样使小灯泡持续发光？想想做做温馨提示连接电路时，开关一定要处于断开状态。决不允许不经过小灯泡或电铃用导线将电池的两极连接起来。实验时若发现异常情况（如导线和电池发热），请先断开开关并及时报告老师！注意观察你连接的电路有几个电路元件组成，如何连接的？思考并讨论小灯泡为什么会

2、亮？一、电流1．电流的形成：电荷的定向移动形成电流闭合开关，小灯泡持续发光，表明有电荷持续流过小灯泡。电荷的定向移动形成电流。金属导线中电荷的组成电流的形成没有通电时自由电子的运动情况电流的形成通电时自由电子的运动情况电流的形成2．电流的方向：正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。正极负极一、电流想想做做发光二极管也叫LED，具有单向导电的特点。（1）自由电子的定向移动与电流方向相反；（2）在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。一、电流2．电流的方向：正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。由电源、用电器、导线、开关组成的电流可

3、以流过的路径叫做电路。电源导线用电器开关1．电路的组成二、电路电源电源的能量转化——各种形式的能转化为电能提供电能各种用电器用电器的能量转化——电能转化为各种形式的能消耗电能按钮开关接线开关单刀开关空气开关声控开关光控开关感应开关温控开关各种开关控制电路电源：能够持续向用电器提供电能的装置用电器：利用电能工作的装置。开关：控制用电器工作。导线：把上述器件连接起来。输送电能如:干电池蓄电池发电机等只有电路闭合时，电路中才有电流。用符号表示电路连接的图，叫做电路图。图1图2熔断器发热器保温指示灯加热指示灯图3三、电路图图2是电饭锅下面的电

4、路。是不是眼花缭乱？元件符号L1L2L1L2实物图电路图两节电池不画成＋电灯泡相交不相连的导线相交并且相连的导线元件位置安排要适当，分布要均匀这样画好吗画电路图的要求实物连线图电路图这样画怎么样元件位置安排要适当，分布要均匀,画电路图的要求元件不要画在拐角处。整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。这样呢画电路图的要求元件位置安排要适当，分布要均匀，元件不要画在拐角处。整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。画电路图的要求画电路图要求：（1）要用统一符号表示。（2）连线时要画得横平竖直。(3)元件不能画在拐角处（变

5、阻器除外）（4）线路要画得简洁、整齐、美观、布局合理电路图根据实物图画出电路图-+实物图1．通路：处处连通，用电器能够工作的电路。四、电路的状态通路：电路连接后，处处连通的电路叫通路。2、断路（开路）：当开关未闭合，或电线断裂致使线路在某处断开的电路，叫做开路。又叫断路??这样连接对吗？断路学生讨论短路这样连接对吗？学生讨论3、短路：直接用导线把电源或用电器两端连接起来。短路的危害按照电路的通断，将电路分成通路、开路、短路1、通路：处处连通的电路叫通路（电路元件能正常工作）2、开路：某处断开的电路叫开路（电路元件不能正常工作）3、短路

6、：SS用导线直接把电源的两极连接起来的电路（电流不经过用电器）1、图甲是玩具电风扇的电路图，请在图乙中连接它的电路。练一练2、在图中连接电子门铃的电路，并画出它的电路图。电子门铃可以用这样的符号代表。电子门铃练一练3、图是常用手电筒的剖面图，观察它的结构。按下按纽时，电路是怎样接通的？画出它的电路图练一练为了向别人、向世界证明自己而努力拼搏，而一旦你真的取得了成绩，才会明白：人无须向别人证明什么，只要你能超越自己。结束语