15.2 电流和电路

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1、电的应用极为广泛，它在生产生活中是如此重要,那么,电流是怎样形成的呢？电路的基本构成是怎样的？电流和电路第十五章第２节活动一：请同学们快速阅读课本P36-37的内容，思考：（1）怎样使小灯泡持续发光？（2）电流是怎样形成的？（3）电流的方向是怎样规定的？电源外部电流的流向是怎样的？自由电子移动的方向和电流方向之间是什么关系？提示：不能把电池的两端用导线直接连在一起。实验1：怎样使小灯泡持续发光？想想做做一、电流1．电流的形成：电荷的定向移动形成电流闭合开关，小灯泡持续发光，表明有电荷持续流过小灯泡。电荷的定向移动形成电流。2．电流的方向：正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。

2、正极负极一、电流想想做做发光二极管也叫LED，具有单向导电的特点。（1）自由电子移动的方向与电流方向相反；（2）在电源外部，电流的方向是从电源的正极经过用电器流向负极。一、电流2．电流的方向：正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。想想做做实验2：怎样使小电扇持续转动？产生持续电流的条件：1.有电源2.通路（闭合回路）活动二：请同学们快速阅读课本P38的内容，思考：（1）电路的构成是怎样的？（2）形成持续电流的条件是什么？（3）知道常用电路元件的作用。由电源、用电器、导线、开关组成的电流可以流过的路径叫做电路。电源导线用电器开关1．电路的组成二、电路（1）电源：（2）用电器：（

3、3）导线：（4）开关：提供电能消耗电能输送电能控制电路只有电路闭合时，电路中才有电流。2．电路元件的作用干电池氧化银电池蓄电池硅光电池锂电池学生电源燃料电池发电机各种电源按钮开关接线开关单刀开关空气开关声控开关光控开关感应开关温控开关各种开关电视机电冰箱洗衣机电风扇台灯微波炉电脑电烤箱各种用电器活动三：请同学们快速阅读课本P38-39的内容，思考：（1）什么是电路图？（2）会画常用电路元件的符号。用符号表示电路连接的图，叫做电路图。图1图2熔断器发热器保温指示灯加热指示灯图3三、电路图图2是电饭锅下面的电路。是不是眼花缭乱？元件符号请画出以下电路的电路图。M练一练活动四：请同

4、学们快速阅读课本P39的内容，思考：什么是通路、断路和短路？1．通路：处处连通，用电器能够工作的电路。四、电路的状态2．断路：某处被断开，没有电流通过的电路。3．短路：直接用导线将电源正负极相连的电路。电源短路时会损坏电源，甚至引起火灾！1．请分析如下电路图，指出连错的导线，并改正。练一练2．请分析如下电路图，指出连错的导线，并改正。练一练3．请根据电铃的电路图，用画笔代替导线，连接相应的电路。练一练本节课你有收获吗？电流电路电路图电路状态课堂小结通过本节课的学习你还有什么疑惑？作业:P40：2、3。家庭作业：P40：1、4、5、配套练习