15.2：电流和电路PPT

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1、电让我们的世界美丽多姿!这些看似复杂的东西其实都是由简单的电路组合成的怎样连接，可以控制灯泡？短路这样连接对吗？学生讨论这样连接对吗？断路学生讨论想想做做开关电池电灯！任何情况下都不能把电池的两端直接连在一起！怎样连接，可以控制灯泡?温馨提示连接电路时，开关一定要处于断开状态。决不允许不经过小灯泡或电铃用导线将电池的两极连接起来。实验时若发现异常情况（如导线和电池发热），请先断开开关并及时报告老师！注意观察你连接的电路有几个电路元件组成，如何连接的？思考并讨论小灯泡为什么会亮？电铃为什么会响？金属导线中电荷的组成一、电流没有通电时自由电子的运动情况通电时自由电子的运动情况1．电流的形成：电荷

2、的定向移动就形成了电流闭合开关，小灯泡持续发光，表明有电荷持续流过小灯泡。电荷的定向移动形成电流。电荷的定向移动就形成了电流电流方向电流方向2、电流方向2.电流的方向：当电路闭合时，在电源外部的电流的方向：电源正极用电器电源负极想一想：当电流方向发生改变时，灯还会亮吗？正电荷定向移动的方向.电源外部电流的方向:从极流向极电荷的运动方向：从极流向极正负负正小资料半导体二极管二极管具有单向导电性:电流只能从他的一段流向另一端，不能反向流动。有一种二极管，电流流过的时候能够发光，叫做发光二极管。电视机、收录机等许多家用电器上的指示灯都是发光二极管，有些城市道路上的红绿灯用的也是发光二极管。发光二

3、极管的应用3)、电路中有持续电流的条件是什么？想一想：1)、最简单的电路有哪几部分组成？2)、各个部分的作用是什么？每部分你在生活中见过或者听说过哪些？请举几个例子。实物图二.电路构成及作用：最简单的电路有哪几部分组成？③开关：控制电路通断④导线：提供电荷的流动路径(输送电能的装置）②用电器：消耗电能电路的构成提供电能的装置导体绝缘体①电源：各个部分的作用是什么？根据实物图画出电路图实物图三.电路图：1、电路图：用规定的元件符号来表示电路连接情况的图2、常见电路元件及符号用规定的元件符号来表示电路连接情况的图。+-实物图画成矩形，横竖要直元件符号不能画在角落连接之间不能断开电路图3、画电路图

4、的要求元件要分布要均匀整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。这样画好吗画电路图的要求元件位置安排要适当，分布要均匀这样画好吗画电路图的要求实物连线图电路图这样画怎么样元件位置安排要适当，分布要均匀,画电路图的要求元件不要画在拐角处。元件位置安排要适当，分布要均匀，元件不要画在拐角处。整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。画电路图的要求四.电路的三种状态1.通路：指处处连通的电路(用电器能工作）2.断路（开路）：指某处断开没有电流通过的电路（用电器不能工作）3.短路：直接用导线把电源正负极连接起来中间不经过用电器的电路（出现短路会损坏电源，是不允许的）。×4.部分用电器

5、短路：直接用导线把用电器两端联接起来电流不经过用电器的电路（用电器不能工作）形成持续电流的条件是什么？形成持续电流的条件:思考：(1)有电源(2)电路是通路(闭合电路下面图甲画的是某人连接的电路。小电动机能转吗？在图乙中连接正确的电路并画出电路图和电流方向。想想议议M1.图甲是玩具电风扇的电路图，请在图乙中连接它的电路。（注意：连接时导线不能交叉）动手动脑学物理电子门铃2.在下图中连接电子门铃的电路，并画出它的电路图。电子门铃可以用这样的符号代表。电子门铃3.下图是常用手电筒的剖面图，观察它的结构。按下按纽时，电路是怎样接通的？画出它的电路图。电流：电荷的形成了电流，移动方向为电流方向，移动

6、方向与电流方向相反电路中形成持续电流的条件：（1）有。（2）电路是路。电路的基本组成部分（四个部分）（1）电源——提供。（2）用电器——消耗。（3）开关——控制电路的。（4）导线——输送。电路可以分为路、路和路。电路图：用规定的符号表示电路连接的图就是电路图。你学到了什么？小结：正确连接电路时应注意的问题：①不能短路②连接电路时开关应断开③检查连接无误后方可闭合开关画电路图的要点:1.电路元件应位于矩形线框得框线上.2.电路元件不允许画在电路图的拐角处.3.注意开关的开闭状态.4.从电源+极（-极）画起,依次连接各电路元件.1、下图所示各电路元件为电路提供电能的是，消耗电能的是。MABCDC

7、A、B、D当堂练习2、下面正确的电路图是（）。DBACC3、画出下面实物图的电路图。4．下列几组材料中都属于导体的是：（）A、铅笔芯、人体、纯水B、金属、橡胶、汽油C、盐水、银、碳棒D、陶瓷、塑料、大地5、下列说法中正确的是：（）A、用导线把开关、电灯等用电器连接起来就组成了一个完整的电路B、干电池、蓄电池、发电机、电动机都是电源C、电源是使电路中有持续电流的装置D、用手电筒照明时，电流方向是干电池的负极经过