干部学习课件：国防教育——概述

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1、干部学习课件：国防教育——概述干部学习课件：国防教育——概述干部学习课件：国防教育——概述:2013-7-149:47:40国防教育——概述张涛总后勤部大校江泽民同志曾指出，各级党组织、政府和人民群众。要关心，支持国防和军队建设，加强国防教育，增强全民国防观念。党的十五大报告中也指出加强国防教育，增强全民国防观念。我国在2001年4月28日颁布的第一部《中华人民共和国国防教育法》指出普及和加强国防教育，是全社会的共同责任。可见党和政府十分重视国防教育，而国防教育是国家必不可少的基础教育，是进行爱国主义，革命英雄主义和传统美德教育，增强公民

2、国防观念的一项战略措施。是国防建设的重要组成部分，是建设国防、保卫国防、抵御外来侵略、捍卫国土主权和安全的重要思想保障。在国家生存和发展中具有极其重要的战略地位。自古以来有国就有防，国无防不立。要巩固国防，长治久安就要加强国防建设开展国防教育。近几年来随着我国《国防教育法》的颁布和实施，全国国防教育工作有了一个很大的发展势头。各级党委和政府把国防教育列入了重要的议事日程，县级以上的国防教育办公室建设初步形成了体系。国防教育法规日趋健全，国防教育活动丰富多彩，教育的成果喜人。然而在新世纪、新的历史时期如何把国防教育引向深入，向教育的深度，广

3、度，高度进军。如何使国防教育既搞的有声有色，又能迈入经常化，科学化，规范化，法制化的轨道。这是摆在我们面前的一项长期而又紧迫的任务，从目前来看我认为还应该从基础教育抓起，把教育的根基夯实。首先应使国民懂得什么是国防，什么是国防教育。在新的历史时期为什么要加强国防教育，国防教育包括哪些内容，怎么开展国防教育。下面我着重从三个方面来回答这些问题。一、为什么要加强国防教育首先应该清楚三个基本概念：（一）国防的概念国防一词是由“国”与“防”两个词组成复合结构形式的合成词。“国”是国家的简称，是历史范畴，是阶级斗争的必然产物。“防”是防备，防卫以及

4、各种防务的简称，是指预先采取各种方案，措施和手段做好各种准备，以制止和抵御外来的各种威胁，攻击、侵袭、伤害的发生保持本身的安全。国防是国　土完整、抵御外来侵略，对其人民进行的教育活动。国防教育的目的在于增强人民的国防观念，弘扬爱国主义精神，强化保卫国家的意识。搞好国防教育具有深远的战略意义和重要的现实意义，究竟有哪些意义。下面我讲三个小问题。（三）国防教育的意义为什么要开展和加强国防教育，道理很多，有不少教科书中提到，加强国防教育有利于增强国民的国防观念，有利于增强社会的国防职能，有利于提高民族素质，有利于培养国防科技人才。我认为最核心的

5、问题应从三个高度来认识，从推进社会主义现代化建设的全局高度，从全面建设小康社会的时代高度和维护国家安全和统一的战略高度来认识。怎么理解这三个认识？1.加强国防教育是建设和巩固强大国防的基础工程当前我国以进入了加快推进社会主义现代化建设的新阶段，必须拥有和平稳定的环境，才能聚精会神地搞建设，一心一意谋发展。然而国际形势不容乐观，虽然和平与发展是当今时代的潮流。但影响和平与发展的不确定因素在增加，天下并不太平。加强国防教育一是应付战争的客观需求。战争与和平这个人类永恒的主题，人们已经说了几千年。一部人类发展史就是人类在战争与和平中交替生存和发

6、展的历史，就是一部在人类自我毁灭的同时又在推动人类前进的历史。我这里有这么一组数据，据战争专家统计公元前3200年至公元1964年，这5164年中全世界共发生了14513次战争，只有329年是和平年。战争让人类付出的代价是36.4亿人死亡，损失财富约为2150万亿瑞士法郎。这些若折合成黄金可铺成一条宽150公里厚10米围绕赤道一圈的金带。从1945年到1994年这50年内，全球爆发了200多次局部战争，平均每个季度就有一次宣战。人类历史上最大的灾难是第二次世界大战，它给人类和平带来的隐痛永远不会消失。据外国统计二战中共有5700多万人死亡

7、，苏联死亡2060万人，多数是青壮年人。波兰死亡600万人，占全国人口的18%。平均每5人要死去1人，最惨痛的是600万人中有一半是在集中营焚烧炉中烧死的。德国死亡730万人，中国死亡3500万人，日本死亡180万人，法国死亡81万人，南斯拉夫死亡170万人，意大利死亡33万人，美国死亡38万人。2003年3月爆发的美伊战争战火使伊拉克百姓陷入水深火热之中，其零星的枪战至今仍未平息。这一串串数字活生生的告诫我们和平年代不能忘记战争。天下虽安，忘战必危。二是我国周边安全环境的需要。我国地处亚洲东方，陆地边界线总长2.5万余公里，沿海线总长1

8、.8万公里，总面积1260万平方公里，其中陆地960万平方公里，海洋国土300余万平方公里，陆地与15个国家接壤。与8个国家的大陆架和200海里经济专属区相连接，还与美国等许多国家隔海相望。由