《学习与记忆概述》PPT课件

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1、学习与记忆的神经生物学NeurobiologyofLearningandMemory本课程40学时。通过学习与记忆的神经生物学的基本原理介绍，使研究生在未来职业生涯中,对教学和学生的学习过程,有更深刻的理解和认识，并且能运用这些基本原理，科学有效地设计教学策略，解决实际工作中的问题。栾瑞红B10076223276513020289622课程内容如下：1.学习与记忆概述2.学习与记忆的结构基础3.神经元的电活动4.神经元之间的信息传递5.突触可塑性的细胞分子机制6.感觉形成的神经机制7.神经系统的发育8.学习与记忆的研究进展参考书目：1.学习与记忆的神

2、经生物学（第二版），（美）凯斯纳（Kesner，R.P.）等主编，2008，科学出版社2.神经生物学（第四版），杨雄里等翻译，FromNeurontoBrain（ForthEdition），2003，科学出版社3.神经科学——探索脑（第二版），王建军主译，Neuroscience:ExploringtheBrain，2004，高等教育出版社4.神经生物学（第二版），寿天德主编，2006，高等教育出版社5.学习与记忆的神经生物学，韩太真，吴馥梅主编，1998，北京医科大学、中国协和医科大学联合出版社2001年12月撒切尔与丈夫丹尼斯爵士赴马得拉群岛度假

3、，但在庆祝50年金婚纪念日时曾出现轻度中风。2002年3月，在医生的建议下，撒切尔夫人因为健康原因退出了社交圈。她的办公室发表声明说，由于数次轻度中风，撒切尔夫人将不再进行任何公开演讲，同时退出一切社交活动。不过此后英国议院还是经常邀请她前往。大多数时候撒切尔夫人只是坐着听，不发表什么看法。　　中风后，撒切尔夫人的记忆力大大受损。现在她几乎从不读书看报，这对于她已经“毫无意义”，因为她几乎是看了下句忘了上句，有时候甚至是一句话没有读完就忘了开头。　　不能通过媒体再来获取信息，这对于撒切尔夫人来说是莫大的痛苦，毕竟她曾经拥有惊人的记忆力，能随口说出

4、多年前的经济数据。不过她患上的健忘症非常奇怪，她能清楚地回忆起半个世纪前的事情。有一次，她的一位朋友来看她，在交谈中对方随口说道：“哦！这简直就像战时的定量配给！”撒切尔夫人在听到“定量配给”后眼睛一亮，萎靡的她忽然容光焕发，滔滔不绝地和朋友讲述起了二战时的许多往事，包括她如何将单调乏味的猪肉罐头烹调成美味食品的每一个小细节。姓名：玛格丽特·希尔达·撒切尔名称MargaretHildaThatcher性别：女出生年月：1925年10月13日出生地：英格兰肯特郡的格兰瑟姆学历：牛津大学理学士、文科硕士学位称谓：铁腕夫人令世界折服的“铁娘子”

5、英国历史上第一位女首相也是欧洲历史上第一位女首相雄踞政坛11年，首相任职期间政绩卓著在英国的历史上，恐怕没有人比玛格丽特-撒切尔夫人创造了更多的第一了。第一章学习与记忆概述Chapter1IntroductionsofLearningandMemory学习和记忆属于高级神经活动或脑的高级功能，它是高等动物和人类最具特色的生理特性之一。在长期的生物进化过程中，学习和记忆功能不断地发展和完善。动物越高等，其学习记忆功能越复杂，动机行为也越多。学习记忆是动物改变自身行为,或产生新行为,以便适应生活环境的必要过程。进化到人类以后，学习记忆则是认识和改造

6、客观世界,以及参加社会实践活动,必不可少的生理条件。学习记忆能力是人类思维活动的基本环节，是智力结构中诸多要素(观察力、注意力、记忆力、判断力、想象力等)的重要成分，因此，它对人类智慧的形成、意识的产生、知识的积累以及科学文化的发展都起着关键的作用。学习记忆是当前神经生物学研究中的热点。关于学习与记忆，除了神经生物学、脑科学、心理学以外，其研究范畴还涉及一些边缘科学、交叉科学和综合科学。非生物记忆记忆材料：包括有机弹性记忆材料、高分子记忆材料及形状记忆合金等电子计算机识别记忆美国生理学家埃里克•坎德尔日出生于1929年11月7，哥伦比亚大学生物化学与

7、分子生物物理学系教授。曾获得2000年诺贝尔医学生理学奖。一、学习和记忆的基本概念1.什么是学习和记忆呢?行为学：学习是引起个体对特殊环境条件所产生的适应性行为的全部过程。另一种说法，学习是指经验引起的一种适应性行为变化，记忆是过去经验的贮存和回忆。心理学：记忆是一种心理过程，由识记、保持、再认或回忆所组成。记忆是人脑对过去经历的事物的反映。另一种说法，事物的具体形象或抽象概念在脑内的停留叫做记忆。神经生理学：学习与记忆是脑的一种功能或一种属性，并且是一个多阶段的动态神经过程。学习主要是指人或动物通过神经系统接受外界环境信息而影响自身行为的过程，记忆

8、是指获得的信息或经验在脑内贮存和提取(再现)的神经活动过程，二者密切相关，若不通过学习，就淡不上获得的信息贮