幼儿园小班教育教学活动设计方案

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幼儿园小班教育教学活动设计方案----《印染手帕》班级：小班教师：段文娟人数：一、设计意图本学期是小班幼儿刚入园的第一学期，情绪很不稳定，技能各方面也比较薄弱，根据幼儿身心发展特点，设计了一次手工活动《印染手帕》，希望通过活动让幼儿体验到手工活动带来的乐趣，并在制作的过程中提升自信与成就感，感受到色彩变化带来的神奇与美丽。二、活动领域：艺术领域三、活动内容：印染手帕四、活动目标：　　1、通过活动体验手工活动制作带来的乐趣。　　2、幼儿初步学习印染的方法，并在制作的过程中逐渐提升自信与成就感。　　3、鼓励幼儿自己动手印染手帕，感受色彩变化带来的神奇与美丽。五、活动重难点：重点是体验快乐，提升成就感。难点是能根据老师要求制作印染手帕。3 六、活动准备：　　教师制作好的印染手帕若干、颜料、湿毛巾、垫子、纸巾若干、PPT、手帕、环境创设等。　　七、活动过程：（一）导入环节1、教师带领幼儿欣赏制作好的印染手帕，激发幼儿想制作的兴趣。2、出示PPT，观看漂亮的印染图案。　　（二）展开环节　　1、教师请幼儿观察范例，引导幼儿讲讲、猜猜是如何做出来的。（1）制作这个手帕用到什么？（2）颜色怎么跑到上面去的？　　2、老师简单示范，讲解印染方法，教师最后一次故意蘸得多一点，请幼儿想一想颜料为什么会滴下来。　　(1)蘸颜料的时间不能太长。　　(2)打开时小心慢一点，不弄坏作业纸。　　3、幼儿制作印染手帕，教师巡回指导。　　(1)鼓励幼儿大胆印染。　　(2)协助能力较弱的幼儿完成作品。　　(3)讲解手工活动需要注意的事项。　　(4)鼓励幼儿不怕困难，坚持做完一件事。3 （三）结束环节幼儿能按老师要求打扫自己的卫生。八、延伸活动作品展示，请幼儿欣赏同伴的作品，表扬鼓励每位认真制作作品的幼儿。3