《角的比较与补（余）角》课件1

《《角的比较与补（余）角》课件1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、角的比较与补（余）角我们是怎么比较线段的长短的？度量法叠合法知识回顾:ABCDAB>CD或CD

2、CB落在∠DEF的外部，那么∠ABC大于∠DEF，记作∠ABC＞∠DEFEDFBAC52度66度12ABCDEFCBAEDF也可以用量角器量出角的度数，再比较它们的大小以上我们用了两种方法比较两个角的大小，你能给它们起个名字吗？除此之外，我们还有其它方法吗？度量法叠合法观察图中的∠ＡＯＢ，∠ＣＯＢ，∠ＡＯＢ．如何表示它们之间的关系．ＡＢＣＯ和关系:∠ＡＯＢ=∠ＣＯＢ+∠ＡＯC差关系:∠BＯC=∠ＡＯＢ-∠ＡＯC，∠ＡＯC=∠ＡＯＢ-∠BOC考考你：根据如图所示，点A、O、E在一条直线上.解答下列问题：（1）图中直角有个，分别是；图中锐角有个，分别是；图中钝角有个，分别是.（2）比较∠AOB、

3、∠AOC、∠AOD、∠AOE的大小.ABCDEO3∠AOC、∠BOD、∠COE42∠AOB、∠BOC、∠COD、∠DOE∠AOD、∠BOE∠AOB<∠AOC<∠AOD<∠AOE解:由图可以看出:例1如图4━29，求解下列问题：（1）比较∠AOC与∠BOC，∠BOD与∠COD的大小.（2）将∠AOC写成两个角的和与两个角的差的形式.解：（1）由图4━29可以看出：∠AOC＞∠BOC，（OB在∠AOC内）∠BOD＞∠COD.(OC在∠BOD内）（2）∠AOC=∠AOB﹢∠BOC，∠AOC=∠AOD－∠COD.ABCDO图4━29活动二：1、在一张透明纸上任意画一个角∠AOB，把这张纸折叠，使角的

4、两边OA与OB重合，然后把纸展开，画出折痕OC.∠AOC与∠BOC之间有怎样的大小关系？相等活动二：2、已知∠AOB，能否以顶点O为端点，画出一条射线OC，使得射线OC把∠AOB分成两个相等的角？角的平分线:从一个角的顶点引出的一条射线，把这个角分成两个相等的角，这条射线叫做这个角的平分线．若OC平分∠AOB，则（1）∠AOC＝∠BOC＝∠AOB；（2）∠AOB＝2∠AOC＝2∠BOC．ABOc符号语言:试一试ACBO如图，OB是∠AOC的平分线，若∠AOC＝50°，那么∠BOC是多少度？试一试ACBO如图，OB是∠AOC的平分线，OE是∠COD的平分线，若∠AOC＝50°，∠COD＝80°

5、，那么∠BOE是多少度？ED课堂练习1.根据图形填空：①∠AOB=∠AOC+∠；②∠AOD=∠AOB—∠=∠—∠COD；③∠AOC+∠BOD—∠AOB=.ABCDOBOCBODAOC∠COD2.如图，∠ABC=60°，∠ABD=145°，BE平分∠ABC，求∠DBE的度数.ABCDE解:∵∠ABC=60°，∠ABD=145°∠ABD－∠ABC=145°－60°=85°又∵BE平分∠ABC∴∠CBE=∠ABC=×60°=30°∠CBD+∠CBE=85°+30°=115°∴∠CBD=∴∠DBE=OABCDE3、已知OB是∠AOC的平分线，OD是∠COE平分线.（1）如果∠AOB＝40°，∠DOE

6、＝30°，那么∠BOD是多少度？（2）如果∠AOE＝140°，∠COD＝30°，那么∠AOB是多少度？变式训练1．如图，填空：(1)；(2).2．BD是∠ABC的平分线，那么，(1)∠ABD=∠；(2)∠=2∠DBC.DBCBDCCBDABD2.教材P136练习1、2、利用三角尺还可以画出哪些特殊的角？探究利用三角尺上的角可以直接画３０°、４５°、６０°、９０°，还可画１５°、７５°、１０５°、１２０°、１３５°、１５０°的角.谈谈你本节课的收获！课堂小结：作业布置：教材：1.P150习题4.53、4、52.完成基础训练上本节配套习题.