数学北师大版七年级下册简单的轴.3.1 简单的轴对称图形(一)说课稿

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1、5.3.1简单的轴对称图形(一)说课稿一、学习目标:1.等腰三角形的有关概念,探索并掌握等腰三角形的性质;2.了解等边三角形的概念,并探索等边三角形的性质。二、学习重点:等腰三角形的性质,等边三角形的性质。三、学习难点:了解等腰三角形的性质、等边三角形的性质都是源于它们的轴对称(一)预习准备(1)预习书121~122页思考:等腰三角形和等边三角形的性质?(2)预习作业:△ABC中,AB=AC。(1)若∠A=50°,则∠B=______°,∠C=______°;(2)若∠B=45°,则∠A=______°,

2、∠C=______°;(3)若∠C=60°,则∠A=______°,∠B=______°;(4)若∠A=∠B,则∠A=______°,∠C=______°。(二)学习过程:1、有两边相等的三角形是等腰三角形,它是_______图形。2、等腰三角形顶角的_______、底边上的_______、底边上的_______重合(也称“_______”),它们所在的直线都是等腰三角形的_______。3、等腰三角形的两个底角_______。4、三边都相等的三角形是_______三角形,也叫做_______三角形。5、

3、如果一个三角形有两个角相等,那么它们所对的边_______。例1、①等腰三角形的一个角是30°,则它的底角是______°②等腰三角形的周长是24cm,一边长是6cm,则其他两边的长分别是__________变式练习.(1)在△ABC中,若BC=AC,∠A=58°,则∠C=_____,∠B=________.(2)等边三角形的两条中线相交所成的钝角度数是_______.小组竞赛1.如果ΔABC是轴对称图形,则它的对称轴一定是()A.某一条边上的高。B.某一条边上的中线。C.平分一角和这个角的对边的直线。D

4、.某一个角的平分线。2、若等腰三角形的一个内角为40°,则它的另外两个内角为__________________若等腰三角形的一个内角为120°,则它的另外两个内角为______3、若等腰三角形的一个内角为120°,则它的另外两个内角为______4.已知等腰三角形的腰长比底边长多2cm,并且它的周长为16cm,求这个等腰三角形的各边长。变式练习.5.如图,P、Q是△ABC的边BC上的两点,且BP=PQ=QC=AP=AQ,则∠BAC=_______.拓展:6.如图,∠ABC与∠ACB的平分线相交于F,过F

5、作DE∥BC交AB于D,交AC于E,求证:BD+EC=DE.回顾小结:(1)等腰三角形和等边三角形的轴对称性质(2)三线合一

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