标点符号的运用

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1、标点符号用法标点符号分为点号和标号。点号包括句中点号和句末点号。句中点号包括顿号、逗号、分号和冒号四种，表示句中的停顿和结构关系。句末点号包括句号、问号、叹号三种，表示一句话说完之后一个较大的停顿。标号包括引号、括号、破折号、省略号、书名号、着重号、间隔号、连接号等。句中点号包括顿号、逗号、分号和冒号顿号用法1、并列词语结合得紧，中间不用顿号；但表序数时要用顿号。2、表示约数的两个数字中间不能用顿号。3、并列词语中又有并列词语时，大并列中的停顿用逗号，内部小并列中的停顿用顿号。4、并列的短语比较长，停顿较大的，不用顿号，用逗号。5、并列的短语作

2、定语时要用顿号；而作主语、谓语、补语等表强调时，并列的介宾短语用作状语时，不用顿号，用逗号。6、并列的短语之间带有语气词时，不用顿号，用逗号。下列标点运用哪些有错？请改正。1、这篇文章至少有三、四个病句。2、第三四组的同学下午体检。3、这个经济协作区，具有大量的科技信息、较强的工业基础、巨大的生活资料、生产资料市场、较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。［解析］1去掉顿号（规律2）。2“三”“四”之间加顿号（规律1）。3第一、第二、第四个顿号分别改为逗号（规律3）。4、情况的了解、任务的确定、兵力的部署、军事和政治教育的实施、给养的筹划、装备

3、的整理、民众条件的配合等等，都要包括在领导者们的过细考虑、切实执行和检查执行程度的工作之中。5、他的准确，清新，形象的语言，使球迷们感到仿佛自己就坐在体育馆里亲眼目睹这场比赛。4、除最后一个顿号外，其余的顿号分别改为逗号（规律4）。5、前两个逗号分别改为顿号（规律5，作定语时并列的短语之间用顿号）。6、发挥“能人效应”，通过各种途径帮助农民更新观念、转换脑筋、增强本领、参与竞争、尽快致富。7、乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊……走到哪儿都闻得到诱人的香味。6、四个顿号分别改为逗号（规律5，这五个并列的短语

4、作“农民”的谓语）7、三个顿号分别改为逗号（规律6）。逗号的用法1并列词语之间误用逗号。我校是……培训学校之一,有自己的教学楼，图书馆，教学设备及教师队伍。（96年）2不顾内容层次的滥用。这是一条幽僻的路，白天也少人走，夜晚更加寂寞。[点拨]此句中“教学楼”“图书馆”“教学设备”“教师队伍”都是动词“有”的宾语，也无层次上的大小，所以它们之间用顿号即可。[点拨]“白天”前应该用分号，因为该句三个分句却是两层意思，不如此显示不出层次。当然，层次间关系除并列外，也可能是承接、转折、因果。3、在话语人的最后误用逗号李三问：“去哪里？”“操场！”

5、王二答道，这两个字吐得很重，让李三有些发蒙。[点拨]在引用的话语结束后，在“说”（道、讲、问、答）之后的标点只能用句号，不能用逗号及其它标点符号。4．独立的引文前误用逗号。中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示，“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务，感受场馆，观察对手，摸清自身。”（04年山东）[点拨]完整的直接引用（句号在引号内）前应该用冒号。5．总结语前面误用逗号。桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。（04年江苏）[点拨]“好一派……春光”是总结前三层，前面的逗号应该改为

6、冒号。分号的用法1．总结语前面误用分号。证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。（95年）[点拨]“这是全世界都统一的”是总结前文，分号改冒号。2．句中无逗号直接误用分号。成才的关键有三条：一是身体健康；二是作风塌实；三是耐得住寂寞。[点拨]分号是在仅用逗号已无法区分层次的情况下使用.3．句中有句号再误用分号。学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压；学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神，持之以恒……[点拨]分号同句号换位，明确层次关系。冒号的用法1．冒号一管到底，句中短暂停顿不用冒号。

7、例：(1)本省三位中年作家：叶蔚林、韩少功、彭建明在一起畅谈往事。［解析］冒号应一管到底，可是这里只能管到三位作家“叶蔚林、韩少功、彭建明”，却不能管到最后一句“在一起畅谈往事”。所以，冒号改为破折号，起局部解释作用。2．同一句中不能有两个冒号。例：(2)会议刚开始，王校长大声宣布：今天有两个好消息告诉大家：一是我校德育工作受到省里表扬，二是……［解析］冒号一管到底，一句话只能有一个。本句“大家”后用逗号。3．部分引用（引文不独立）前不能用冒号。例：(3)《地质灾害防治条例》正式确立了：“自然因素造成的地质灾害，由各级政府负责治理；人为

8、因素引发的地质灾害，谁引发谁治理”的原则。［解析］此句引文仅作句子成分，冒号删。4．同一人话语未完不用冒号。例：（4）“学习就怕‘认真’二字。”张