标点符号的正确运用

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1、标点符号的正确使用陕西省铜川市耀州区关庄初级中学杨改迎标点符号是书面语中不可缺少的部分，用来表示停顿、语气及词语的性质和作用，同时也是中考的考点。因此，必须重视标点符号的正确使用。一、教学目标1、认识常见的标点符号。2、常见标点符号的用法。（教学重点）3、给句子加上正确的标点符号。（教学难点）二、教学方法：讲练结合注重应有三、教学过程1、认识常见的标点符号常用的标点符号有14种，分为点号和标号点号：句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号标号：引号、括号、破折号、省略号、书名号、连接号间隔号2、常见标点符号的用法。点号表示语句中的停顿

2、，一般用在句中或句末。①、句号表示一句话完了之后的停顿，一般用在表示陈述语气的句未。例如：我是陕西省铜川市耀州区人。②、问号用在一句话的句未，表疑问语气。注意：有些句子虽然有疑问词，但表达的是陈述语气，则在句末不能用问号。选择问句只在句末用问号。例如：什么时候动身，从哪儿上车，我都打听好了。你是准备今天去，还是明天去呢？③、感叹号用在表示强烈感情的句子末尾。例如：为中华民族的伟大复兴而努力奋斗！④、逗号表示句子内部的一般性停顿。例如：对于这个城市，他并不陌生。⑤、顿号表示句中并列的词语或短语间较小的停顿。例如：树上仿佛已经满是桃儿、杏儿

3、、梨儿了。注意：概数之间不用顿号，如：二三里：固定词组间不用顿号，如：中小学生。并列短语间用逗号，并列词语间用顿号。⑥、分号：表示复句内部并列的分句之间的停顿。例如：语言，人们用来抒情达意；汉字，人们用来记言记事。注意：单句排比，气势贯通，一般用逗号，不用分号。例如：对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。⑦、冒号表示提示性话语之后的停顿，用来提引下文。例如：同志们，朋友们，：现在开会了。注意：“某某说”在引语前，用冒号；“某某说”在引语中，则不用冒号，用逗号；“

4、某某说”在引语后，不用冒号，用句号。例如：老师说：“李白是唐代的大诗人，中学课本里有不少李白的诗。”“李白是唐代的大诗人，”老师说，“中学课本里有不少李白的诗”“李白是唐代的大诗人，中学课本里有不少李白的诗。”老师说。标号主要标明语句的性质和作用①、引号表示引用的部分、人物语言和特别指出的部分。例如：他说：“你放心，大夫明早还要来的。”注意1：需要论述的对象或重要的、特定的词语要用引号；表示否定、反义、借用或讽刺的词语要加引号；象声词用要用引号；文中的绰号要加引号。注意2：凡完整引用别人的话，引文末尾的点号放在引号的里边；凡是把引文作为

5、作者自己话里的一部分，这句话的末尾点号应放在引号的外边。双引号里用单引号。例如：俗话说：“天下无难事，只怕有心人。”要想取得成绩，就应该保持谦虚的态度，“虚心使人进步，骄傲使人落后”。②、括号表示文中注释的部分，括号内的内容一般不读出来。例如：轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。③、破折号表示解释说明；表示意思的递进；表示意思的转折；表示语言的中断、延长。例如：我国的四在发明─造纸术、火药、印刷术、指南针。注意：破折号不能和“即”“就是”并列。例如：周树人即─鲁迅。④、省略号表示文中省略的部分；表示语气的断断续续；表示话未说

6、完。例如：爹，你……注意：省略号不能和“等”并列使用。例如：超市里有苹果、香蕉、梨、核桃……等。⑤、书名号表书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、法律条文名、杂志名、歌曲名、影视剧史等的符号。书名号内用书名号的用单书名号。例如：请大家今天回家写一篇作文，题目是《读〈雷雨〉有感》。⑥、连接号表连接相关的时间、人、事、物、数字等，占一个字的位置，标字间。例如：新中国已经建国68年了（1949-2017）⑦、间隔号用在月、日，音译的名，姓，或一本书的篇名和书名之间，标字间。例如：共产主义的倡导者是卡尔·马克思。3、小试牛刀（课堂检测）①、(20

7、11·浙江杭州)下列句子中的标点符号使用都正确的一项是(　　)A．三月初，微风还带着寒意。西湖边的垂柳却迎风招展，满枝嫩叶、翩翩起舞，仿佛在迎候来自各方的早春游人。B．“鸥鸟亦知人意静，故来相近不相惊。”在轰轰闹闹的现代生活中，厌烦了城市嚣音后，人们自然格外向往富春江那千金难买的宁静。C．红船从嘉兴南湖出发已经航行了九十年。其间，有时“春和景明，波澜不惊”；有时“阴风怒号，浊浪排空”，但始终坚定不移，顺乎潮流。D．我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投入到伟大的社会改革之中呢？[答案]　B[解析]

8、　A句中的顿号应去掉；C句中的分号应改为逗号；D句中的第一个问号应改为逗号。②、(2011·湖北黄冈)下列各句中，标点符号的使用不合乎规范的一项是(　　)A．“什么呀！”赵小桢撇撇嘴，“你又不是老师，怎么知