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时间:2019-07-08
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1、蔡甸区常福中学九年级数学下册教学案课题:几何计算专题复习--与圆有关的定理第13周主备人:袁劲梅教研组长:向俊伟审核人______授课人:袁劲梅授课时间2017.5.28编号______学案教案一、课堂导入:本节课我们学习几何知识里几个新的定理,进一步掌握这些定理的推导和灵活运用。二、揭示目标:学生齐读学习目标,了解本节课的学习内容及应达到的目标。三、合作探究:1、小组合作探究(讨论质疑)学生合作完成该部分题目。要求小组各成员都能不同程度的解答各题,先完成的帮助后进生,老师巡视了解学生的完成情况;选代表上台讲解解法。2、组间合作探究(
2、交流释疑)各组成员可随意请求质疑或发表不同解法;四、归纳小结总结:本节课学习了与圆有关的几个定理:弦切角定理切割线定理射影定理1、熟练掌握这些定理的推导过程;2、通过这些定理结论,直接解题,提高解题速度,拓宽解题思路。五、检测练习学生独立完成该部分习题,交由老师当堂批改,老师进行个别指导,要求订正。(少数学生依能力可完成部分习题)六、课堂评价在小组合作学习中你是否掌握了基本方法;在检测练习中你是否能完成所有题目。一、考点分析此题型为中考题中的第21题圆的综合题,主要考查圆与直角三角形、切线有关定理、三角函数、相似的计算,命题极为灵活,
3、考查知识面广,有一定的难度。结合图形特征利用定理结论求线段的长度是必考的知识点。二、学习目标1、学习一些新的定理,并推导出结论。2、能够灵活运用这些结论解决圆中线段的长,角的三角函数的计算。三、课堂前置如图:在⊙O中,弦AB、CD相交于P,求证:PA·PB=PC·PD四、课堂新授知识一:弦切角定理如图,已知PC为⊙O的切线,PBA为割线.求证:∠1=∠A例1:如图:PA、PB与⊙O相切与A、B两点,C为优弧AB上的一点,若tan∠ACB=2,则sin∠APB的值为______.逆定理也成立:如图:若∠1=∠A,求证:PC为⊙O的切线。
4、知识二:切割线定理如图,已知:PC为的切线,PBA为割线.求证:PC²=PA·PB探究:当割线经过圆心O时,tan∠1=?例2:如图,AB是O的直径,PC为切线,弦CE平分∠ABC,若tan∠ABC=,BE=,求线段PC的长.知识三:射影定理如图:在RtABC中,∠C=90°,CD为AB边上的高。求证:AC²=AD·ABBC²=BD·ABCD²=AD·BD例3:如图,直径CD⊥弦AB于E,P为DC延长线上的一点,连AC∠1=∠2,(1)求证:PA为⊙O的切线(2)若DE=8,CE=2,求PC的长。四:课堂小结
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