《烛之武高一公开》PPT课件

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1、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——《论语》要重视文言文的学习烛之武退秦师——《左传》第一段知识点1.以其无礼于晋2.且贰于楚也3.晋军函陵，秦军氾南于于第二段知识点1.辞曰：“臣之壮也”2.无能为也已3.吾不能早用子4.今急而求子5.是寡人之过也（烛之武）第三段知识点（一）1.若亡郑而有益于君2.敢以烦执事3.越国以鄙远4.邻之厚，君之薄也5.若舍郑以为东道主6.行李之往来第三段知识点（二）1.共其乏困2.且君尝为晋君赐矣3.朝济而夕设版焉4.夫晋，何厌之有？5.既东封郑，又欲肆其西封6.若不阙秦，将焉取之？第三段知识点（三

2、）1.阙秦以利晋，唯君图之2.秦伯说，与郑人盟第四段知识点1.微夫人之力不及此2.因人之力而敝之3.失其所与，不知4.以乱易整5.吾其还也6.亦去之复述故事1.事情的开始2.事情的经过3.事情的结果晋侯秦伯围郑；晋军函陵，秦军氾南。烛之武“夜缒而出，见秦伯”。秦伯说，与郑人盟；使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还；晋侯“亦去之”。秦晋出兵攻打郑国的原因？1.以其无礼于晋2.且贰于楚也（晋文公逃亡时郑国没有以应有的礼遇接待他）（郑从属于晋的同时又从属于楚）晋国秦晋出兵攻打郑国的原因？1.以其无礼于晋2.郑贰于楚（晋文公逃亡时郑国没有以应有的

3、礼遇接待他）（郑从属于晋的同时又从属于楚）1.秦晋的友好关系2.扩张争霸的野心(利益)晋国秦国(秦晋之好)公元前630年郑新郑函陵氾水秦晋晋军秦军体会文章高潮部分：思考：国难当头，烛之武是如何逐步打动秦伯，使秦国退兵的？这期间表现了他怎样的形象？一、秦晋围郑，郑既知亡矣。一、以退为进，消除戒心，获得说话的机会。二、若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。二、晓之以弊，亡郑对秦有害，使秦君开始对秦晋联盟产生怀疑。三、若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。三、诱之以利，舍

4、郑对秦有利，击中秦君的矛盾心理，使其开始动摇。四、且君尝为晋君赐矣，朝济而夕设版焉。五、夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。四、充分利用秦晋矛盾过去现在将来结论四、至此，刺痛秦穆公的伤疤，彻底放弃秦晋联盟。“且君尝为晋君赐矣，朝济而夕设版焉。”（晋言而无信）“既东封郑，又欲肆其西封”“若不阙秦，将焉取之？”“夫晋，何厌之有？”（晋贪得无厌）郑秦晋氾南军秦军晋函陵郑秦晋氾南军晋函陵军秦秦晋郑氾南军秦晋军函陵关于烛之武烛之武，考城人，是三朝老臣，但始终得不到升官，在郑国一直担任“圉正”（y

5、ǔ、养马的长官），大概相当于《西游记》里所说的“弼马温”吧。被举荐使秦时，已年过七十，须发皆白，身子伛偻，步履蹒跚。——冯梦龙《东周列国演义》烛之武的出使佚之狐→荐→烛之武→辞→烛之武→许→未见其人，先知其才侧面描写《左传》的优秀叙事方式深明大义烛之武的形象烛之武志士勇士辩士以国家利益为重，深明大义的爱国志士两军交战，生死未卜；出使秦师，成败难料；知难而上，义无反顾。不卑不亢，机智善辩，有敏锐的洞察力⒈下列句中划线词，意义相同的一组（）A.然郑亡，子亦有不利焉阙秦以利晋，唯君图之B.既东封郑　　又欲肆其西封C.越国以鄙远　　肉食者

6、鄙，未能远谋D.若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，知识点检测Ｄ2.“而”字的用法今急而求子夜缒而出因人之力而敝之，不仁。若亡郑而有利于君朝济而夕设版焉表顺承，才表修饰，不译表转折，却表顺承，不译表转折，却１通过学习本课，你觉得烛之武能说退秦师的最根本因素是什么？２．通过学习本课，你觉得两国关系的决定性因素是什么？３．晋国为什么失去了自己的同盟者？给我们的教训是什么？作业：思考下列问题秦晋矛盾利益，没有永远的朋友，也没有永远的敌人过河拆桥，忘恩负义，贪得无厌做人做事要知恩图报，和谐相处归纳：本文的主要写作特点①情节波澜起伏；②伏笔与照

7、应得当；③叙事详略得当；④善于塑造血肉丰满的人物形象⑤绝妙的行人辞令。谢谢！