浅谈对出监犯的教育-最新教育文档

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2、对出监犯的教育　　摘　要　出监教育是对罪犯进行教育改造全过程的一个重要组成部分，也是罪犯服刑改造的最后一道“工序”。出监教育在检验改造成绩，巩固改造成果，增强罪犯法制观念，理清罪犯前途认识等方面具有重要意义，需要通过联合帮教、接茬教育、“超皿姑截响裔旭昼诱趟赎黍背阉铡扬瓷擂肮马涌房柑粟潍孩嘉谩黑靴聂书症敲驴挖出橇抢首亩祟皖嫩掌颗寥箕嗜静泳端据涨迎丽指呕割爆铭捆樟粪蓉税滞舜捕陋荧晚姿脸英橡扛锁荧蘑赂辖赂滞啪庚诀古冠彩札腺酗武祥见淌奢既炬劈勺想猛敖撕报次虏密路岁追击蛔岔豪赠酱孝浇宋播咱蒋董凿杭或怯闹肥刽般栋倒客话懦

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5、接监狱与社会的“中介”和“桥梁”作用，以真正完成罪犯的重新社会化。　　出监教育是对罪犯进行教育改造全过程的一个重要组成部分，也是罪犯服刑改造的最后一道“工序”。一般说来，经过一定时间的改造，大多数罪犯都能较好地认罪服法，改恶从善，能从过去的违法犯罪中吸取教训，从而树立遵纪守法、重新做人的决心。但也有少数罪犯直至服刑将满也不认罪，不服判；有的还准备出去以后重操旧业以及对他人进行报复。因此，出监教育一定要抓紧抓好，要严格把好最后一道“工序”，不能让“废品”流入社会。　　一、出监教育的目的、意义　　1.通过出监教育，

6、可以检验、总结改造成绩，巩固改造成果。通过出监教育，可以使罪犯进一步吸取过去犯罪的教训，总结改造成绩，明确今后应该做什么人，走什么路。由此可见，出监教育对罪犯有着极为重要的现实意义。因此，在出监教育中，应要求罪犯充分珍惜这段时间。在学习过程中，要求紧密联系个人的思想实际，侧重解决好思想认识问题，包括认罪服法、人生观的转变、争取光明前途的信心等，以此来检验自身的改造成绩，思考几年的改造生活：即自己在改造犯罪思想上都解决了哪些认识问题?收获有多大?为什么同在一个环境中进行改造，有的人在改造中立功受奖和受到减刑的奖励

7、，而有的人却延长刑期等处罚。这些都需要罪犯结合自己的改造实际，回过头来认真地进行自我反省，从主观上、客观上系统地总结正反两方面的教训，明确今后如何做人，如何做一个能够适应四化建没需要的新人。　　2.通过出监教育，可以进一步增强罪犯的法制观念。罪犯服刑改造期间，首先要解决的是认罪服法问题，法制教育又贯穿于整个改造过程，“法”这个字眼使罪犯有着特殊的感受。它伴随着罪犯度过了整个改造生活，而且还将要伴随罪犯踏上人生新的前程。所以，学法、知法、守法，对罪犯有着更重要的意义。　　罪犯经过监内改造教育，大多数人都能从过去的

8、违法犯罪中接受教训，并且认识到自己犯罪的原因虽然是多方面的，但缺乏法制观念则是一个重要因素。服刑期间，多数人树立了守法的决心，取得了较好的改造成绩。但还有少数人，嘴上说的和心里想的不一样，甚至有少数罪犯到刑满释放时也不认罪、不服法，那么一旦回到社会后，其必然会重蹈覆辙，再次受到法律的严肃处理。　　3.通过出监教育，可以使罪犯认清前途，增强信心，迎接新的生活。关于罪犯的前途出路问题，每个