管理学-第一章-管理概述

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1、《管理学》教案1控制计划管理总论企业制度领导组织管理决策创新与发展《管理学》课程的内容框架发展简史2一、课程基本情况课程名称：管理学，Management。学分：4；学时：40。教材与参考书a，周三多主编，管理学，高等教育出版社，2000.3b，斯蒂芬.P.罗宾斯著，《管理学》中国人民大学出社,1996.11c，周健临，《管理学》上海财经大学出版社，1996.12。d，RichardL.Daft，《Management》，FourthEdition，HarcourtBraceCollegePublishers,机械工业出版社，19

2、98.73二、课程教学目的和要求首先，要求掌握管理学的基本理论、基本概念和基本方法。其次，要求在理解基本理论的基础上，具备一定的应用能力。管理者要培育自己的创新精神和增强开拓意识，争取对企业的有利环境，优化企业资源配置等，努力提高管理效率和管理效益。还有，培养学员对知识的综合运用能力。要求学员在分析管理案例的过程中，能综合运用经济学、管理学和其他学科等各方面的知识。4三、课程内容简介管理学既是一门基础理论学科，也是一门边缘学科。管理理论与方法涉及经济学、心理学、技术学、信息学、社会学、数学、系统学、计算机科学等，并具有很强的实践性

3、，属于应用学科。本课程系统讲述管理概论；企业制度；管理学的发展史；决策理论与方法；管理过程中的计划、组织、领导和控制等基本职能；未来管理趋势等内容。5四、课程考核方法平时成绩和课程论文，占分值30％；课堂考勤10％；课堂练习；作业；创业计划；课程论文等20％。期末闭卷考试，占分值70％。6第一章管理总论7第一节管理的基本概念一、管理的多种定义（理念）大棒加胡萝卜（古希腊谚语）。泰罗（科学管理之父）：管理就是确切地知道你要别人干什么，并使他用最好的办法去干。孔茨（现代管理学者）：管理是设计和维持一种环境，使集体工作的人们能够有效地完

4、成预定目标的过程。管理是对一个组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、领导和控制，以实现组织目标的过程。8Managementistheattainmentoforganizationalgoalsinaneffectiveandefficientmannerthroughplanning,organizing,leadingandcontrollingorganizationalresources.1，Fourfunctions;2，theattainmentoforganizationalgoalinaneffectiveand

5、efficientmanner.9Organization（组织）asocialentitythatisgoaldirectedanddeliberatelystructured.Effectiveness（效果）thedegreetowhichtheorganizationachievesastatedgoal.Efficiency（效率）theuseofminimalresourcesrawmaterials,Money,andpeopletoproduceadesiredvolumeofoutput.10二、管理的性质管理具

6、有两重性，即自然属性与社会属性。生产过程具有两重性——既是物质资料的再生产，同时又是生产关系的再生产。对生产过程进行的管理也就存在着两重性：一种是与生产力相联系的管理的自然属性；一种是与生产关系相联系的管理的社会属性。管理是一门科学也是一门艺术。（举例）11第二节经理们的管理工作一、管理职能计划。制定目标并确定实现这些目标所必需的行动。组织。根据组织的战略目标和经营目标，来设计组织结构、配备人员和整合组织力量，以提高组织的应变能力。领导。激励和引导组织成员，以使他们为实现组织目标作出贡献。控制。控制是检查、监督组织活动的进展情况,

7、以便及时采取措施纠正偏差，确保计划及组织目标得以实现的过程。上述四大职能是相互联系、相互制约的。12PlanningSelectgoalsandwaystoattainthemLeadingUseinfluencetomotivateemployeesOrganizingAssignresponsibilityfortaskaccomplishmentControllingMonitoractivitiesandmakecorrectionsManagementFunctionsResources*Human*Financial*

8、rawmaterials*Technological*informationPerformance*Attaingoals*Products*Services*Efficiency*EffectivenessTheProcessofManageme