2017秋福师《德育论》在线作业一满分答案.doc

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1、福师《德育论》在线作业一试卷总分：100    测试时间：--·单选题·多选题·判断题一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）V1.  东方国家和民族的德育目标受到儒家思想道德的影响，这表明哪一因素对德育目标具有重要影响作用（）。A.经济政治制度B.生产力状况C.一定社会的精神文化、民族传统D.德育对象的需要      满分：2  分2.  德育的目的在于（），这是德育区别于智育、体育、美育的主要标志。A.开发智力B.育德C.强身健体D.陶冶情操      满分：2  分3.  （）说过：“道之以政，齐之

2、以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”A.孟子B.老子C.孔子D.荀子      满分：2  分4.  德育过程的本质是（）A.造就道德主体或再生产道德主体的过程B.造就道德客体的过程C.造就再生产道德客体的过程D.制定道德规范的过程      满分：2  分5.  课外活动和校外活动的最基本的组织形式是：A.群众性活动B.小组活动C.个人活动D.集体活动      满分：2  分6.  在近代西方那一本著作提出“教育的最高目的是道德”（）A.《爱弥尔》B.《道德教育论》C.《民主主义与教育》D.《

3、普通教育学》      满分：2  分7.  现代学校德育管理与现代经济管理和其他非学校管理的区别在于（）A.客观性B.主观性C.教育性D.实践性      满分：2  分8.  在古代中国是哪一部书提出进行大学教育的完整体系，包括三纲领八条目（）A.《论语》B.《大学》C.《孟子》D.《中庸》      满分：2  分9.  品德评测的指标只能以（）要求为参照加以设计。A.德育内容B.德育方法C.德育评价D.德育目标      满分：2  分10.  人生观、世界观已初步形成是在哪一年龄阶段（）A.幼儿期B.

4、儿童期C.少年期D.青年初期      满分：2  分11.  制定学校德育计划的前提是（）A.建立健全规章制度B.检查总结经验C.确定德育目标D.组织开展德育活动      满分：2  分12.  从系统观来看德育过程，（）仍然是德育系统运作过程的主要控制者或发轫者。A.受教育者B.教育者C.思想家D.教育家      满分：2  分13.  （）是着重考察在环境和教育影响下学生品德的形成和变化的过程。A.社会学B.心理学C.哲学D.德育心理学      满分：2  分14.  孔子曰：“三人行，必有我师焉。

5、择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话体现了哪一种德育方法（）A.说理教育法B.实际锻炼法C.品德评价法D.榜样示范法      满分：2  分15.  （）坚信体谅关心青少年是道德教育的起点与归宿。A.马卡连柯B.柯尔伯格C.杜威D.麦克菲尔      满分：2  分16.  德育在发展过程中要吸收和利用以往时代在德育思想、内容、原则、方法等方面的成果来丰富、发展自己，这表明德育具有（C）。A.民主性B.变革性C.继承性D.滞后性      满分：2  分17.  活动性德育课程的根本特征是（）A.实践性B

6、.独立性C.客观性D.主观性      满分：2  分18.  对德育的现实状况连续不断地、及时地作出评价，根据及时获得的反馈信息，调整自己的行动，以使德育活动中出现的问题得到及时的解决，这是一种（）A.诊断性评价B.总结性评价C.诊断性评价D.形成性评价      满分：2  分19.  国际课程理论领域的隐性课程的概念出现于（）A.20世纪40年代后期B.20世纪50年代后期C.20世纪60年代后期D.20世纪70年代后期      满分：2  分20.  哪一德育原则主要是根据学生思想品德的形成要通过思想

7、内部矛盾斗争这一规律提出来的（D）A.共产主义方向性和社会主义现实性相结合B.集体教育与个别教育相结合C.知行统一D.依靠积极因素，克服消极因素      满分：2  分福师《德育论》在线作业一试卷总分：100    测试时间：--·单选题·多选题·判断题二、多选题（共 15 道试题，共 30 分。）V1.  德育准备具体包括(ABCD)A.学会领会德育大纲、教材及其他有关资料，了解德育对象的实际情况B.确定德育的具体目的C.确定为完成德育目的施教的具体内容D.选择施教的方法、途径      满分：2  分2.

8、  我国德育论研究的任务包括：ABCDA.探索德育活动的规律B.揭示德育本质C.帮助德育工作者掌握德育理论指导德育实践D.建设有中国特色的社会主义德育理论体系      满分：2  分3.  影响品德发展的社会因素包括：ABCDA.社会精神文化对品德发展具有重要的直接的作用B.生产方式对品德发展起根本性影响作用C.家庭和邻里社区对品德发展具有重要作用D.学校德育在品德发展中起主导作用