福师12秋《德育论》在线作业二

《福师12秋《德育论》在线作业二》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、福建师范大学远程教育福师12秋《德育论》在线作业二一、单选题（共20道试题，共40分。）V1.大众传媒的宣传教育活动对人们的品德可能产生积极和消极的两种影响作用，所以要求社会德育必须（C）A.要考虑宣传对象的需要和特点B.社会德育要与社会生活实际相结合C.坚持正确的导向，使其内容科学健康D.手段、形式应灵活多样满分：2分2.学生品德形成发展的客观标志是（D）。A.品德认识B.品德情感C.品德意志D.品德行为满分：2分3.在一项德育方案实施之前进行可行性评价，将要进行的德育活动是否能取得一定的效果，与德育方案是否可行有

2、着密切的关系。这是一种什么评价（B）A.诊断性评价B.决策性评价C.形成性评价D.总结性评价满分：2分4.我国现阶段的主要矛盾是（D）A.阶级矛盾B.贫富差距过大造成的矛盾C.敌我矛盾D.人民日益增长的物质文化需要同落后的生产力之间的矛盾-11-2021/6/12星期六分享者：明恩玉杰福建师范大学远程教育满分：2分5.活动性德育课程的最大价值在于（B）A.展示潜能B.弥补知而不行之弊C.规范行为D.掌握原则满分：2分6.（B）认为儿童道德推理的发展与其认知能力的发展存在着互相对应、平行发展的关系。A.柯尔伯格B.皮亚

3、杰C.莱士特D.包若维奇满分：2分7.（B）是社会主义道德体系的核心，也应当是我们当前社会的主导价值取向。A.个人主义B.集体主义C.浪漫主义D.自由主义满分：2分8.（D）是德育指导思想的核心。A.德育管理B.德育方法C.德育评价D.德育内容、德育目标满分：2分9.对德育方法的性质和特点起着根本性的制约作用是（C）。A.文化科学技术发展水平-11-2021/6/12星期六分享者：明恩玉杰福建师范大学远程教育B.德育原则C.社会经济政治制度D.学生品德形成发展规律满分：2分10.在那一个社会历史阶段最早形成了一定的德

4、育思想（B）A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会满分：2分11.区别德育影响和环境影响的根本标志是（D）A.有无正确的方法B.有无有效的渠道C.有无固定的风格D.有无明确的目的性满分：2分12.活动性德育课程的根本特征是（A）A.实践性B.独立性C.客观性D.主观性满分：2分13.在学校、家庭、社会三结合德育网络中起主导作用的是（D）。A.教育行政主管部门B.家长委员会C.关心下一代工作委员会-11-2021/6/12星期六分享者：明恩玉杰福建师范大学远程教育D.学校德育满分：2分14.那一个教育家的

5、道德教育理论是以社会为本位的，强调社会是道德教育的最后根据（A）A.涂尔干B.卢梭C.赫尔巴特D.裴斯泰洛齐满分：2分15.从系统观来看德育过程，（B）仍然是德育系统运作过程的主要控制者或发轫者。A.受教育者B.教育者C.思想家D.教育家满分：2分16.（B）阶段的德育重点内容是较系统的社会公德，“五爱”国民公德，社会主义人道主义和纪律教育，同时进行集体主义教育，以及社会主义民主，法制和科学人生观，世界观的启蒙教育，还要在进行升学和就业指导的同时，适当进行启蒙性的社会主义共同理想教育。A.小学B.初中C.高中D.大学

6、满分：2分17.最早提出集体教育的是哪一位教育家（B）。A.陶行知B.马卡连科C.苏霍姆林斯基D.布鲁纳-11-2021/6/12星期六分享者：明恩玉杰福建师范大学远程教育满分：2分18.哪一种活动有利于调动学生的积极性、主动性，培养学生自己教育自己的能力（B）A.社会实践活动B.共青团、少先队和学生会组织的活动C.课外活动和校外活动D.各科教学满分：2分19.课外活动和校外活动的最基本的组织形式是：(B)A.群众性活动B.小组活动C.个人活动D.集体活动满分：2分20.小学教育阶段德育内容的重点是（C）。A.集体主

7、义教育B.社会主义民主和法制教育C.社会公德、“五爱”国民公德教育和文明行为习惯培养D.科学人生观教育满分：2分二、多选题（共15道试题，共30分。）V1.德育管理的手段有：(ABCD)A.思想动员B.建立健全规章制度C.进行明确分工D.正确运用奖励与惩罚满分：2分-11-2021/6/12星期六分享者：明恩玉杰福建师范大学远程教育2.榜样的种类有：(ABC)A.革命领袖和英雄模范人物B.家长和教师C.电影电视，文学作品中的典型形象D.时尚明星满分：2分3.关于社会主义德育原则的说法，以下正确的有（ABCD）A.坚持

8、共产主义方向性是社会主义德育区别于一切剥削阶级德育原则的根本标志B.坚持共产主义方向性，必须从我国当前的社会现实出发C.德育工作必须以马列主义、毛泽东思想为指导D.共产主义思想道德是社会主义思想道德的高级发展阶段和必然的发展方向与归宿满分：2分4.情感陶冶法的方式包括（ABC）。A.教师人格感化B.环境陶冶C.文艺陶冶D.榜样示范满分：2分5.