数字电路实验报告四

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1、实验三译码器和数据选择器姓名：学号：专业：一、实验目的1、熟悉并掌握RS、D、JK触发器的构成，工作原理和功能测试方法。2、学会正确使用触发器集成芯片。3、了解不同逻辑功能触发器FF相互转换的方法。二、实验仪器及器材74LS00二输入端四“与非”门1片74LS74双D触发器1片74LS112双JK触发器1片三、实验内容1、基本RS触发器（RS—FF）功能测试两个TTL与非门首尾相接构成的基本RS—FF的电路图如图4.1所示。——（1）、按下面的顺序在Sd、Rd端加信号：——Sd=0Rd=1——Sd=0Rd=1——Sd=0Rd=

2、1——Sd=0Rd=1—观察并记录FF的Q、Q端的状态，将结果填入表3.1中，并说明在上述各种状态下，FF执行的是什么功能？表4.1———SdRdQQd逻辑功能0110置1（置位）1110保持（记忆）1001置0（复位、清零）1101保持（记忆）——（2）、Sd端接低电平，Rd端加脉冲。——（3）、Sd端接高电平，Rd端加脉冲。——（4）、连接Sd、Rd，并加脉冲。—记录并观察（2）、（3）、（4）三种情况下，Q、Q端的状态。从中你能否总结出基本———RS—FF的Q或Q端的状态改变和输入Sd、Rd的关系。所得的实验结果如下：—

3、（2）Rd01Q—Q0—（3）Rd0Q01—Q——（4）RdSd0Q01—Q—————（5）当Sd、Rd都接低电平时，观察Q、Q端的状态。当Sd、Rd同时由低电平跳为高电平——时，注意观察Q、Q端的状态，重复3~5次看Q、Q端的状态是否相同，以正确理解“不定”—状态的含义。重复多次后Q、Q端的状态不相同2、维持阻塞型D—FF功能测试——双D型正边沿维持阻塞型触发器74LS74的逻辑符号如图4.2所示。图中Sd、Rd端为异步置1端、置0端（或称异步置位、复位端）。CP为时钟脉冲端。试按下面的步骤做实验：———（1）、分别在Sd、

4、Rd端加低电平，观察并记录Q、Q端的状态。——（2）、令Sd、Rd端为高电平，D端分别加高、低电平，用单脉冲作为CP，观察并记录当CP为L、↑、H、↓时，Q端状态的变化。——（3）、当Sd=Rd=H、CP=0（或CP=1），改变D端信号，观察Q端信号，观察Q端的状态是否变化？整理上述的实验数据，将结果填入表4.2中。———（4）、令Sd=Rd=H，将D和Q端相连，CP加连续脉冲，在图4.3中记录Q相对于CP的波形。表4.2——nQn+1SdRdCPDQ0101××110010××100011↑0100111↓111CP1D-F

5、FQ0输—1出Q01JK-FFQ0输—1出Q01D-T

6、Q0输—1出Q01JK-TQ0输—1出Q0—图4.3：D-FF及JK-FF、D-T

7、、JK-T

8、的Q、Q相对的波形3、负边沿JK触发器功能测试双JK边沿触发器74LS112的逻辑符号如图4.4所示。（1）、自拟实验步骤，测试其功能，并将结果填入编4.3中。实验步骤：——ⅰ将74LS112双JK触发器的1J、1K、1Sd、1Rd接入不同电平开关，—1CP接脉冲信号，1Q和1Q接电平显示。ⅱ按表4.3输入信号，并将并将结果填入编4.3中。（2）、若令J=K=1时，CP端加连

9、续脉冲，用双踪示波器观察Q-CP波形，—并记录在图4.3中。JK-FF这个Q-CP波形和D-FF的D和Q端相连时观察到的Q端的波形相比较（即第2中的第（4）不实验结果），有何异同？同：输出的频率相同，输出信号都是在脉冲信号边沿改变。异：D触发器时在上升沿改变输出状态，JK触发器时在下降沿改变输出状态。表4.3——nQn+1SdRdCPJJQ01××××110××××00011↓001111↓01×011↓10×10111↓11104、触发器功能转换/（1）、将D-FF和JK-FF转换成T触发器，列出表达式，画出实验电路图。——

10、T/触发器状态方程：Qn+1=QnD触发器状态方程：Qn+1=D————JK触发器状态方程：：Qn+1=JQn+KQn/n/所以D→T：令D=QJK→T：令J=1，K=1实验原理电路图：/其中D→T用74LS74（双D触发器）/JK→T用74LS112（双JK触发器）——SdJSdDQ1QCPCP———Q—QRd1KRd/D→T/JK→T74LS74（双D触发器和74LS112（双JK触发器）对应的引脚如下：实验步骤：ⅰ根据实验原理电路图接线ⅱ根据下面表格输入数据，记录输出显示——nQn+1SdRdCPQ0111↑10——nQ

11、n+1SdRdCPJJQ0111↓1110（2）、接入连续脉冲，观察各触发器CP及Q端波形图，比较两者关系。——/n+1n波形图如图4.3所示，可以看出两者都满足了T触发器状态方程：Q=Q但是D触发器时在CP上升沿改变输出状态，JK触发器时在CP下降沿改变输出状态。五、实验总