《不等式及其解集》参考课件2

《《不等式及其解集》参考课件2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、9.1.1不等式及其解集一辆匀速行驶的汽车在11:20距离A地50km，要在12:00之前驶过A地，车速应该满足什么条件？问题1你从这段文字中获得了哪些信息呢？问题2：汽车到达A地的行驶能用多少时间呢？11:20—12:00之间，汽车走过的实际路程是多少？问题3：问题4：不等式的概念：不等式的符号统称不等号，有“＞”“＜”“≠”，其中“≤”“≥”也是不等号.巩固应用（2）用不等式表示：巩固应用问题6：要使汽车在12：00以前驶过A地，你认为车速应该为多少呢？问题7：车速可以是每小时85千米吗？每小时82千米呢？每小时75.1千米呢？每小时74千米呢？不等式的解：我们曾经

2、学过使方程两边相等的未知数的值就是方程的解，我们也可以把使不等式成立的未知数的值叫做不等式的解.问题8：可以发现，当时，不等式总成立；而当或时，不等式不成立.这就是说，任何一个大于75的数都是不等式的解，这样的解有无数个；任何一个小于或等于75的数都不是不等式的解.因此，表示了能使不等式成立的的取值范围，它可以在数轴上表示（下图所示）.750在表示75的点上画空心圆圈，表示不包括这一点.解集：前面学的方程的解都只有一个，今天所学不等式的解却不止一个.引出解集的概念：一个含有未知数的不等式的所有解组成这个不等式的解集.你能说说不等式的解与解集之间的关系吗？不等式的解集包括

3、不等式全体的解，解集中的任何一个数都是不等式的解.不等式的解集的表示：另一种表示：用数轴，标出数轴上某一区间，其中的点对应的数值都是不等式的解.解不等式：求不等式解集的过程叫解不等式.口答：＜是等式吗？为什么？2350x巩固应用，反馈提高巩固应用，反馈提高3.直接想出不等式的解集：巩固应用，反馈提高课堂小结，自我完善本节课你有哪些收获呢？课后作业，反馈提升必做题：习题9.1第1、2题.选做题：习题9.1第3题.