平行线的判定与性质复习课教案

平行线的判定与性质复习课教案

ID:39172297

大小:535.50 KB

页数:3页

时间:2019-06-26

平行线的判定与性质复习课教案_第1页
平行线的判定与性质复习课教案_第2页
平行线的判定与性质复习课教案_第3页
资源描述:

《平行线的判定与性质复习课教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、平行线的判定与性质复习课高台子初中七年级数学组谷明利学习目标:1、使学生进一步理解平行线的判定和性质,掌握平行线的判定和性质之间的区别与联系。2、灵活运用平行线的判定和性质,提高分析和解决问题的能力。学习重点:1、掌握平行线的判定和性质之间的区别与联系。2、平行线的判定和性质的灵活运用。3、平行线中的几种基本图形的解题方法。学习难点:平行线的判定和性质的灵活运用,平行线中拐角问题的常规辅助线的做法。教学过程:一、温故知新二、课前热身:(见课件中6个小题目)三、基本图形1、如图,要说明AB∥CD,需要什么条件?试把所有可能的情况写出来并说明理由F2、如图,

2、已知∠AEM=∠DGN,则你能说明AB平行于CD吗?3、出现转折角,巧添平行线DCBAEEE典例分析:如图,已知直线l1∥l2,且l3和l1,l2分别交于A,B两点,点P在AB上.(1)试找出∠1,∠2,∠3之间的关系并说明理由;(2)如果点P在A,B两点之间运动时,问∠1,∠2,∠3之间的关系是否发生变化?(3)如果点P在A,B两点外侧运动时,试探究∠1,∠2,∠3之间的关系(点P和A,B不重合).四、快乐之旅(课堂巩固)五、展示提升(一题多解)如图,已知AB∥CD,∠ABF=∠DCE.试说明:∠BFE=∠FEC.六、分享收获同学们,今天这节课你有收获

3、吗?能谈谈你的收获吗?师生一起小结:1、平行线的判定与性质:判定:性质:同位角相等,两直线平行;两直线平行,同位角相等;内错角相等,两直线平行;两直线平行,内错角相等;同旁内角互补,两直线平行。两直线平行,同旁内角互补。2、方法:证平行,用判定;知平行,用性质。3、常见图形七、布置作业八、板书设计1、平行线的判定与性质:判定:性质:同位角相等,同位角相等;内错角相等,两直线平行;内错角相等;同旁内角互补,同旁内角互补。2、方法:证平行,用判定;知平行,用性质。3、常见图形

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。