山香教育内部招教组题

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1、教师之路，从山香起步！一、单项选择题(共20小题，每题0.5分，共10分）1、以下有关我国教育发展的叙述，有误的是（）A、竟是同文馆的创立是中国近代新教育的开端B、竟是大学堂的创立标志着中国新教育体质的肇始C、“壬寅学制”是我国实行的第一个比较系统的法定学制D、“癸卯学制”是中国近代教育走向制度化、法制化阶段的标志2、确保讲授质量的首要条件是（）A、内容的科学性和思想性B、系统完整C、层次分明D、语言清晰3、全班或小组成员在教师指导下，围绕某一问题发表自己的看看法和见解，从而进行相互学习的方法是（

2、）A、谈话法B、讨论法C、演示法D、讲授法4、提出“把一切事物交给一切人”“一切男女青年都应该进学校”的欧洲近代教育家是（）A、夸美纽斯B、卢梭C、福禄贝尔D、裴斯泰洛奇5、规定学科知识范围、深度及其结构、教学进度和教学方法上的基本要求的教学指导性文件称之为（）A、课程计划B、课程标准C、教科书D、课程目标6、“一年站稳讲台，三年独当一面，五年成为优秀教师，十年称为教学名师”体现的是新入职教师的（）A、教育情感B、教育理想C、教育目标D、职业生涯规划7、“生而知之”的天才论和“一两的遗传胜于一吨的

3、教育”都是（）的观点。A、环境决定论B、实践决定论C、经验决定论D、遗传决定论8、把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属的著作是（）A、《教学与发展》B、《大教学论》教师之路，从山香起步！C、《民主主义与教育》D、《教学过程》9、在韦纳的三维度归因模式中，任务难度属于：（）A.内部的、稳定度、不可控制的B.外部的、稳定的、不可控制的C.内部的、不稳定的、可控制的D.外部的、不稳定的、可控制的10、分配学生座位时，教师最应该关心的是（）A.对课堂纪律的影B.学生听课效果C.后进生的感受D.人际关

4、系影响11、衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）A.生存B.情景C.学生D.教材12、人可以把形状大小各不相同能飞的动物，称之为“鸟”，这体现思维的（）A.间接性B.概括性C.灵活性D.逻辑性13、了能背诵和默写课文，刘梅在晨读时总是一边轻声朗读，一边用手写。这种学习策略属于（）A复述策略B.精细加工组织C组织策略D.资源管理策略14、根据艾宾浩斯的理论，小叶在学习某材料10次后刚好记住，那么她想要取得最好的学习效果，应一共学习（）次A.6B.9C12D.1515、吃糖之后再吃药，就

5、觉得药特别苦，而吃完药再吃糖，就会觉得糖特别糖特别甜。这是哪一种感觉规律（）A.感觉适应B.同时对比C.继时对比D.感觉转换教师之路，从山香起步！16、某小学生为了避免父母的斥责而认真完成家庭作业，其行为背后的作用机制（）A.正强化B.负强化C.正惩罚D.负惩罚17、人们常说“聪明早慧”或“大器晚成”是指个人身心发展的（）A.互补性B.个别差异性C.不平衡性D.阶段性18、我国首次以法律的形式规定国家实行教师资格制度，是通过颁布哪部法律（）A.《教师资格条例》B.《教师资格条例实施办法》C.《中华

6、人民共和国教育法》D.《中华人民共和国教师法》19、某校高二教师章某通过了全国硕士生考试，想参加进修。但学校以教师资源不足为由拒绝，此时，章某可以向（）申诉。A.当地教育局B.当地人民政府C.当地市教育局D.人民法院20、赵老师故意不完成教育教学任务，从而给教育教学工作造成了损失，根据《教师法》赵的行为应由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门（）A.给予记过处分B.给予警告C.给予罚款及通报批评D.给予行政处分或者解聘二、多选（共10小题，每题1，共10分）1、班主任领导方式可以分为（）A、强制

7、型B、民主型C、指导型D、权威型E、放任型2、赞科夫提出的教学原则有（）教师之路，从山香起步！A、高难度原则B、高速度原则C、理论联系实际原则D、理解学习过程原则E、可接受原则3、根据教学评价的教学作用，可以分为（）A、诊断性评价B、相对性评价C、形成评价D、总结性评价E、绝对性评价4、从课程的表现形式来划分，课程可划分为（）A、必修课程B、显性课程C、选修课程D、隐形课程D、校本课程5、耶克斯——多德森定律表明，各种活动都具有最佳动机水平，而且动机最佳水平随任务难度的不同而有差异，具体表现为（）

8、A.在低难度任务中，处于较高动机水平的工作效率最高B.在中等难度任务中，处于中等动机水平的工作效率最高C.在高难度任务中，处于较低动机水平的工作效率最高D.在高难度任务中，动机水平的高低与工作效率无关6、根据迁移内容抽象和概括的水平，可将迁移分为（）A.水平迁移B.垂直迁移C.一般迁移D.具体迁移7、小军为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机是（）A.低级的学习动力B.高尚的学习动机C.外部学习动机D.内部学习动机8、掌握了汉语拼音字母“A.b”，再学习英语字母“A.b”的书写