unit 9教学设计

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1、七年级上册Unit9Myfavoritesubjectisscience.教案与学案授课者:吴妲平班级:初一(4)班一、教学内容SectionA(1a-2d)二、教学目标:1.语言知识目标:1)能掌下列词汇:favorite,subject,P.E.science,music,math,Chinese,geography,history,why,because,2)能掌握以下句型:What'syourfavoritesubject?—Myfavoritesubjectisscience.—WhydoyoulikeP.E.?—Becauseit'sfun.3)能就所喜欢的科目这一话题进行问答交

2、流,正确表达自己的情感。4)能听懂有关所喜欢的科目相关话题的听力材料,并获得相关信息。2.情感态度价值观目标:此部分的学习内容贴近学生的学习生活,谈论的话题是喜欢的学科。通过互相询问和谈论彼此所喜欢的学科,可以增进同学之间的了解和友情并培养学生热爱学习、热爱科学的思想和良好的学习、生活习惯。三、教学重难点1.教学重点:1)掌握学校科目的相关词汇及部分周几的表达方式。2)学习询问和谈论别人或自己喜好的学科并给出理由。3)What,Who和Why引导的特殊疑问句的构成和使用。2.教学难点:1)学习询问和谈论别人或自己喜好的学科并给出理由。2)What,Who和Why引导的特殊疑问句的构成和使用。

3、四、教学过程Ⅰ.Warming-upandrevision1.GreetingtheSs.Checkthehomework.2.Let'sreviewthemonthswelearned.3.Let'sreviewtheschoolactivitieswelearned.Ⅱ.Presentation1.T:OK.S1andS2bothlikeEnglishDay.IthinktheymustlikeEnglishverymuch.DoyoulikeEnglish?Ss:Yes,Ido./No,Idon't.2.Whatothersubjectsdoyoulike?Nowlet'slearno

4、thersubjects.(ShowthepictureofChinesebook)3.Ssreadallthesubjectsandtrytorememberthem.4.Workon1a.Lookatthepicturein1a,matchthewordswiththepictures.Thenchecktheanswers.Ⅲ.Listening41.Twostudentsaretalkingabouttheirfavoritesubjects.Listentothetapeandcirclethesubjectsyouhearin1a.2.Sslistenandcirclethewo

5、rdsin1a.Thenchecktheanswers.Ⅳ.Pairwork1.T:Let'spracticetheconversationwithyourpartner.(Sspracticetheconversation.)2:Nowmakeyourconversationswiththesubjectsin1a.Ⅴ.Presentation1.Presentthesentencestructure:2.LetSsreadaftertheteacher,andtrytorememberthem.3.Askandanswerwithyourpartneraboutthereasonsthe

6、ylikeballgames.Ⅵ.Listening1.T:Lookatthepicturein2a.Twostudentsaretalkingabouttheirfavoritesubjects.First,readthesentencesbyyourself.Thenlistenandputtheconversationinorder.2.Checktheanswerswiththeclass.3.We'relearnedsomeadjectivesinUnit5.Suchasinteresting,boring,fun,difficult,relaxing…Ⅶ.Pairwork1.T:

7、Whatdoyouthinkofthesubjectsabove?Makeyourownconversationsusingthewords(fun,interesting,relaxing,difficult…)in2b.Forexample:2.Ssmaketheirownconversationswithhisorherpartner.Thenletsomepairsactouttheirconvers

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