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时间:2019-06-26
《八年级英语下册unit2i’llhelptocleanupthecityparks(第5课时)教案(新版)人教新目标版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit2I’llhelptocleanthecityparks课程标准P15.(1)能正确的使用标点符号。(2)能写出简短的文段。学习目标1)通过复习复习动词不定式的不同用法,4/5的学生能准确辨别生词strong,sir,madam。2)通过完成3b及模仿2b,2/3的学生能够正确使用英语表述常见的志愿活动,能用本单元所学的语言简单表达对自己所喜欢的志愿活动的一些看法。教学重点1)能运用所学的语言知识来简单地表达自己想做什么样的志愿活动。2)总结本单元学到的重点词组及句型。3)复习总结动词不定式的用法,并能完成相关练习题。
2、教学难点运用所学的语言知识来写一封简短的信,表达自己想做什么样的志愿活动,以及做些活动的原因及自己的一些想法。教学方法任务型教学教学准备课本,粉笔,ppt课前作业LetStudentstalkabout:Whatkindofactivitiesdoyouthinkismeaningfulandwhy?教学过程教学环节课堂合作交流二次备课(修改人:)环节一Step1RevisionReadthepassagein2bloudlyandthenfinishtheexercises.课中作业Fillintheblankswithth
3、eproperwords.BenSmithisa___________man.Hehasmany__________inhislife.Hecan’t_____his_____orlegswell.Somenormalthingslikeansweringthetelephone,________andclosingthedoors,or________thingsaredifficultforhim.But“Lucky”,4thedog-helper,makes________tohislife.Luckyisafantas
4、ticdog.It’svery______and__________manyEnglishwords.Itcanunderstandhimwhenhegiveshimorder.ChecktheanswerswiththeSs.环节二Step23a.Lookatthesekindsofvolunteerwork.Canyouaddmore?Whatwouldyouliketodo?Discussitwithapartner.e.g.Workinginanoldpeople’shomeHelpingkidsinanafter-s
5、choolprogramBeingaguideatamuseumTalkwithyourpartneraboutwhatkindsofvolunteerworkyouwoulddo.Step3AskandanswerWhatwouldyouliketodo?Whydoyouliketodothat?课中作业Finish3a,3b的练习环节三Step4WritingWorkon3b:1.Letonestudentwritehisorheranswertothequestions.2.Usingtheseanswersasamod
6、el,writeashortletterasamodelfortheSs.写作指导:Ø本文为写自己所喜欢的志愿活动,并说明原因。Ø因此,人称为第一人称;时态应用一般现在时态;4Ø应先开门见山地表明自己所喜欢的志愿活动。Ø然后,说明自己所擅长的事情,并表明自己想做这些活动的简单原因。3.Sstrytowritedowntheiranswersandwriteashortletterbythemselves.4.WalkaroundtheclassandgiveanyhelpSsmayneed.5.LetsomeSsreadthe
7、irlettersandcorrectthem.Finishthepassage.环节四Step5SelfCheckWorkonSelfCheck1:1.Fillineachblankwithapossibleverbtomakeaphrasalverb.2.Fillintheblanksandtrytosaythemeaningofit.3.Makeanewsentencewitheachphrase.WorkonSelfcheck21.TellSstoreadtheshortpassageandfillintheblank
8、swiththeappropriatephrasalverbsorinfinitives.2.TellSsshouldtrytoreadtheshortarticlefirstandtrytoknowthemainmeaning.Thenreadcarefullyandtry
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