语文苏教版三年级下册花瓣飘香

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1、花瓣飘香 [教学目标] 知识技能：能正确、流利、有感情地朗读课文。学会本课生字，理解“不知所措”“惶恐”“红艳艳”等词语。 过程与方法：学习课文，初步了解课文内容。组织学生认真朗读，并进一步交流情感态度价值观：懂得为什么说小女孩是一个懂事的好孩子，体会小女孩的一片爱心。 [教学重难点]读通课文，结合课文，理解词语。[教学准备]投影片[教学过程]一、 导入情境，引出课题1.出示月季花，展示在讲台上。 师：同学们，老师给你们带来了什么？（月季）这是今天清晨，老师特意从鲜花市场买来的，仔细观察一下，说说月季花是怎样的？你们喜欢吗？红艳

2、艳的花朵在绿叶的衬托下显得真美，还不时散发出淡淡的清香。老师和同学们一样喜欢，有一位小姑娘，她也喜欢，大家想认识她吗？让我们一起走进今天我们学习的课文。2．板书课题：《花瓣飘香》。3．齐读课文。二、初读课文，整体感知1．自读要求：  ①自读课文，读正确、读通顺  ②自学生字新词2．检查自学效果  ①出示生字词    小屋 清晨 惶恐 红艳艳 阳台 花丛 懂事 舍不得    俯看 摘花 捧着 拿着   绒布 清香 惹事 红艳艳    不知所措A． 指名读词，注意读准字音B． 重点读准：花丛舍不得。修改：“花丛”的“丛”和“从来”的

3、“从”要注意区分，不要混淆。C． 翘舌音：摘、舍、惹后鼻音：捧、惶、懂D． 自由读、小组读E． 说说上述词语的意思F． 齐读生字词②检查课文自读情况：A. 指名分节读课文。相机正音，师生评议。B. 课文中写了哪几个时间段发生的事情？请你找出表示时间的词语。出示：一天清晨（2）几天后的一个清晨（3～10）第二天早晨（11）。修改：相机复习我们所学过的几种写作顺序，并明确这篇课文是按照时间顺序展开的。C. 知道课文讲了一件什么事情？三、 讲读第一自然段。1． 自由读第一自然段，说说这一段讲了什么？2． 你觉得一丛月季花怎样？从哪些词

4、语看出来？3． 谁会读第一自然段？四、 作业1. 熟读课文2. 描红