723例学业不良儿童智力状况分析

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1、维普资讯http://www.cqvip.comll一～(，l5OCn】tdHealthCareJtme．1998．v01．No3723例学业不良儿童智力状况分析陆为之t仲炜z。金星明r-；?f一／一——己【摘要】目的为探讨儿童智力状况与学业不良的关系。方法对723例学业不良儿童进行韦克斯勒智力刹斌。结果智力异常者为培．67％。智力正常儿童中，有45．41％的儿童智力结构不平衡．其中86．14％的儿童为语言智商明显低于操作智商。十项分刺验的Y检验分析也显示：智力结构不平衡组与智力结构平衡组之闻存在显著差异。结论智力结构与学业成绩密切相关。【关键词】智力学业

2、不电儿童IntelligenceStatusAnalysisOil723ChildrentllIr玎jngDisability．LuWeir_hl，~nongWel，J抽Xingming．MedicalUniversityforStaffsinShanghai．Shanghai200237【Abstractsl0bjectiveTostudytherelationshipbetweenintelligerlestatusandlearningdis·ability．MethodsThetestofW_echslerintelligenceofschcoIc

3、hildleawasconductedOn723studentswithlearnirtgdisability．Results18．67％0fallareabnorma1．45．41％of血0sE·withnonnnlin．telligenearestructuralunbalane；andamongthem．86．14％aresignificantinferiorityinverbalIQtopel"forrnaneIQ．111estatiticalanalysesamongtenitemsonthetestalsoshowthesicantdiffer

4、·encesbetweenthegroupofintelligeneunbalaneandthegroupofintelligrenebalance．CondusionTheretelligerscestructurehasdoserelatedtolearningachievement．[KeYwordslIntelligenceLearningdisabilityChildren为探讨儿童智力状况与学业不良的关系，采用之间者238例(32．92％)；80～89之间者139例韦克斯勒学龄儿童智力量表对723例学业不良儿童(19．23％)；71～79之间者

5、99例(13．69％)；60～70进行测试分析，报道如下。之问者60例(8．30％)；50～59之间者48例1对象和方法(6．64％)i40～49之问者15例(2．07％)；IQ<401．1对象为1995年10月～1996年10月因学业不良(均者12例(1．66％)。为班级后10名学生)而就诊的门诊病例，共723例。其中男2．2135例智力异常儿童在各年龄中的分布见5B5倒，女138倒，年龄6～l1岁。表1。1．2方法智力测试工具采用韦克斯勒学龄儿童智力量表表1智力异常儿童在各年龄中的分布及上海地区常模将测得智商分成十十等级(≥130、120～129、n0

6、～119、90～109、80～B9、71-79、60～70、50-59、40-49、<40)进行分析。将IQ≤70作为智力异常的界线。将言语智商(viQ)和操作商(HQ)相差≥±15作为智力结构不平衡的界线。将智力正常儿童分成三组：智力结构平衡者为第一组；言语智商明显低于操作智商者为第二组；操作智商明显低于言语智商者为第三组。各组间就韦氏智力量表十项分测检进行检验分析。2．3智力结构分析2结果2．3．1本文723例中，智力正常但智力结构不平衡2．1723例学业不良儿童和智力分布状况IQ≥者有267例，占智力正常而学业不良儿童的45．41％130者13例(1

7、．80％)；IQ在12o～129之间者21例(267／588)。其中，言语智商明显低于操作智商者(2．90％)；l10～119之间78例(10．79％)；90～109(PIQ—v10_~15)为230例，占86．14％(230／267)；操作智商明显低于言语智商者(VIQ—PIQ≥15)为l上海职工医学院2002372上海中易心理健康研究所37例，占13-86％(37／267)。3上海新华医院2．3．2智力正常的三组儿童之间比较，除总智商无维普资讯http://www.cqvip.com显著差异(F0．6054，P0-5462)P~，VIQ、PIQ和测验检

8、验结果，详见表2。第三组与第一组十项十项分测验均有显著差异。第二组