数学华东师大版七年级下册一元一次不等式组2

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1、课题8.3.2一元一次不等式组（二）课型讲授课课时1教学目标知识目标（知识与技能）使学生巩固和提高一元一次不等式组的概念和解法，并能进行简单的应用。能力目标（过程与方法）使学生巩固和提高一元一次不等式组的概念和解法，并能进行简单的应用。情感目标（情感态度与价值观）使学生巩固和提高一元一次不等式组的概念和解法，并能进行简单的应用。内容分析重点：一元一次不等式组的解法。难点：确定几个一元一次不等式解集的公共部分。关键：应用数轴直观地表示出一元一次不等式组中每个不等式的解集，从而寻到它们的公共部分。教法先

2、学后教学法自主学习教具多媒体三角板、投影仪、圆规。教学内容及教学组织学生活动一、预习成果展示1、什么叫元一次不等式组的解集2、求解一元一次不等式组的解法步骤是什么？3、解下列不等式，并把解集在数轴上表示出来。（1）（2）（3）（4）二、合作探究1、小宝和爸爸、妈妈三人在操场上玩跷跷板，爸爸体重为72千克，坐在跷跷板的一端；体重只有妈妈一般的小宝和妈妈一同坐在跷跷板的一端。这时，爸爸的一端仍然着地。后来，小宝借来一副质量为6千克的哑铃，加在他和妈妈坐的一端，结果，爸爸被跷起离地。猜猜小宝的体重约是多少

3、千克（精确到1千克）？三、重难点突破2.问题情情境中的已知条件有哪些？从跷跷板的状况可以概括出怎样的不等关系？用什么方法可以解决这个问题？教师活动：操作投影仪，提出问题，引导启发。点评：对于上述问题情境，应抓住数量关系进行分析，渗透数学建模思想，引导、启发学生，鼓励学生提出不同的解题方法。本题可设小宝体重为x千克，则妈妈的体重为2x千克，根据题意得，解得22

4、解的理解。教学内容及教学组织学生活动四、建立知识结构1、本节复习巩固了一元一次不等式组的解法。2、在掌握了一元一次不等式组的解法的基础上，在应用方面进行了拓展。五、过关检测求同时满足不等式的整数思路点拨：同时满足两个不等式x值的范围，就是由两个不等式组成的不等式组解的公共部分，同时根据限制条件，要求未知数是整数。六、作业布置习题8.3第3、4题。