数学华东师大版七年级下册第8章一元一次不等式(复习课)

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1、《第8章一元一次不等式》(复习课)教案洪洞二中刘青珍学习目标: 1.复习一元一次不等式的解法及其应用 2.复习一元一次不等式组的解法及其应用 一、知识回顾形成网络(回忆复习下列概念,结合课本51页、53页、58页、63页,同桌间互相说说,时间3分钟)(1)复习基本概念: 1.不等式 2.不等式的解 3.不等式的解集 4.解不等式 5.一元一次不等式 6.一元一次不等式组 (2)掌握重要性质 不等式的基本性质(3条):(55----56页抽生复述。时间:2分钟) 1)不等式两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式,不等号的方向____. 2)不等式两边都乘以(或除以

2、)同一个正数,不等号的方向____. 3)不等式两边都乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向____. 另外:不等式还具有______性. 如:当a>b,b>c时,则a>c (3)一元一次不等式的解法 (齐读)解一元一次不等式和解一元一次方程类似,其步骤为:去分母→去括号→移项→合并同类项→系数化为1等步骤. 在去分母和系数化为1的两步中,要特别注意不等式的两边都乘以(或除以)一个负数时,不等号的方向必须反向.(即改变不等号的方向) (1分钟)在数轴上的表示不等式的解集x>2x≥2x<2x≤2(4)一元一次不等式组的步骤 (齐读)1).分别求出各个不等式的解集2)

3、再求出它们的公共部分,得到不等式组的解集不等式组解集的取得口诀:同大取大,同小取小,大小小大取中间, 大大小小无解,如果有等号,等号跟着走。 (5)生活与数学不等式(组)在实际生活中的应用 当应用题中出现以下的关键词,如大,小,多,少,不小于,不大于,至少,至多等,应属列不等式(组)来解决的问题,而不能列方程(组)来解. 列一元一次不等式(组)解实际问题的一般步骤:(1)审题(2)找不等关系,设未知数(3)根据不等关系列不等式(组)(4)解不等式(组)(5)由不等式(组)的解集确定实际问题的解(6)作答例3: 女儿体重的3倍小于爸爸的体重,爸爸体重为72千克。女儿

4、体重的三倍加上小狗的重量大于爸爸的体重.小狗的体重为6千克。请问:女儿的体重有多重?分析:3×女儿的体重﹤爸爸的体重 3×女儿的体重+小狗的体重﹥爸爸的体重 解:设女儿的体重为x千克,则:二、复习巩固当堂训练:(学生自做小组交流) 1、已知a>b,则下列不等式中一定成立的有__个 Aa>bB>1Ca-b>0D-a>-b 2、用不等式表示下列句子 (1)x的3倍与2的差是负数(2)x+2的值不小于3x和2的积 (3)b与c的4倍的和是非负数 3、解下列不等式(组)(1)6x-1≤7x (2)(3)1<-2x+3≤74、如果自然数x满足不等式-1>2x-5,试求x的值

5、。 5、如果关于x的方程3x+a=x+4的解是个非负数,求a的取值范围。 6、若关于x的不等式(1-a)x>2的解集是x< 则a的取值范围是__________7、不等式(a+1)x<2的解集是x>-1,那么a的值是_8、使方程组的解x、y都是正数,求a的取值范围。9.把若干个苹果分给几名小朋友,如果每人分3个,余8个;如果每人分5个,最后一名小朋友能得到苹果,但不足5个,求小朋友人数和苹果的个数. 三、课堂小结: 同学们通过这节课的复习你有什么收获? 请与你的同桌交流交流!

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