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时间:2019-06-25
《数学华东师大版七年级下册多边形的复习课》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、课题第9章多边形复习授课时间授课班级教学目标知识与技能:1.对本章内容的认识更全面、更系统化。2.进一步加深对本章基础知识的理解以及实际应用的掌握。过程与方法:通过探索和交流,增强探究能力和合作精神情感态度与价值观:培养学生合作交流的意识和探索精神,提高学生的归纳总结能力。重点难点重点:三边关系、三角形的外角性质,多边形的外角和与内角和以及高的画法。难点:灵活应用三角形的性质进行有关计算。自主学习内容总结本章基础知识复习:1.主要知识点:(1)关于三角形,你都知道什么?(2)关于多边形,你又知道什
2、么?(3)多边形镶嵌平面的理由是什么?2、主要公式:①在本章中,我们学习了哪几个重要的公式?教学步骤教学内容教法学法设计基础知识回顾小结作业回顾任务一:通过交流回顾三角形概念的相关知识。例1:请回答:(1)怎么表示出右图的三角形?说出它的顶点、内角,外角分别是什么?(2)角和边之间是什么关系?回顾任务二:三角形的三条重要线段有关知识例2:(1)如图,AD是三角形ABC的中线,则三角形ABD与三角形ADC的面积关系如何?周长关系呢?交流回顾本章主要知识点师引导思路,学生回答(2)分别作出下列三角形的
3、三条高:回顾任务三:三角形的三边关系例3:(1)现有四根木棒,长度分别为4cm,6cm,8cm,10cm,从中任取三根木棒,能组成三角形的个数为().A.1个B.2个C.3个D.4个(2)一个等腰三角形的两边长分别为2和5,则它的周长为.(3)已知等腰三角形的一边等于7cm,另一边等于9cm,求这个等腰三角形的周长?回顾任务四:三角形的内角和定理及外角性质:回顾任务五:多边形内角和定理和外角和定理。例5:填空:(1)过n边形一个顶点连对角线,可以得到条对角线,并且将n边形分成个三角形,这个三角形的
4、内角和恰好是多边形的内角和,等于。(2)一个多边形的内角和是900°,则这个多边形的边数是,外角和是。回顾任务六:镶嵌问题例6:现有边长相同的正三角、正方形和正六边形纸片若干张,下列拼法中不能铺成一个平面图案的是()A.正方形和正六边形B.正三角形和正方形C.正三角形和正六边形D.正三角形、正方形和正六边形三、课堂练习:见导学案锻炼学生动手实践能力学生回答,并讲解师补充归纳A层学生回答分组竞赛形式,比比谁答得快又准学生说出常见的正多边形铺地板的组合教学反思
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