塘中心小学体育特色项目建设规划

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1、塘中心小学体育特色项目建设规划一、目的：为激发学生参与体育运动的积极性；为培养学生强健的体魄、健康的心理、团结协作的团队精神；为将绳及跳绳的人文内涵传递给学生，弘扬我国传统体育文化；为把运动促进健康的理念传递给学生，传递给家庭，传递给社区，使更多人掌握健康的生活方式；为培养学生“更高、更快、更强”的体育精神，形成本校体育特色，探索出一条符合我校实情的体育工作新路子，使学校体育工作向更高层次迈进。特制定本规划。二、近期规划（2017、9-2018、8）本阶段的核心为“‘绳’采飞扬”，具体工作思路是“普及加提高”，通过多种方式激发

2、学生参与跳绳运动的积极性，探索国家课程与校本课程整合的有效途径，建设具有本校特色的绳类项目，形成本校特色，扩大在地区的影响力。具体措施如下：1.挖掘绳及跳绳运动的人文内涵，通过校园宣传画、各班黑板报、红领巾广播站宣传、主体班会等形式传承跳绳文化，弘扬我国传统体育文化。2.以“‘绳’采飞扬”为核心，积极开展跳绳擂台赛等活动，激发学生参与跳绳运动的积极性，在校园内营造浓郁的跳绳氛围，扎实有效开展跳绳运动。3.每学期开展一次“跳绳节”活动，进行跳绳擂台赛总决赛及班级特色项目展示，评比每学期各年级“小神童”及“绳采飞扬班级”，将跳绳运

3、动推向深入。4.大课间活动、体育活动课围绕绳类运动展开。各班级充分利用好大课间及体育活动课时间，在掌握好学校规定的基本技能的同时，开发具体本班特色的绳类活动项目，让学生参与到绳类运动中去，掌握跳绳技能，感受“绳韵”，形成本班的体育特色。5.研究学校跳绳运动评价标准，对学生的跳绳能力进行等级评比，编写校本教材《绳韵》及课程标准。6.在校园网开辟跳绳专栏，开辟“绳动校园”、“绳动社区”、“绳动生命”三个板块，并逐步丰富其内容。7.组建校跳绳队，聘请优秀跳绳教练，长效训练提高花样跳绳技术。三、中期规划（2018、9-2019、8）本

4、阶段工作以“‘身’采飞扬”为核心，通过“家庭跳绳擂台赛”、“小小彩绳进社区”等活动，把跳绳运动推向家庭、推向社区，让更多人接受健康生活的理念，让更多人参与到这项运动中来，扩大我校跳绳运动的影响力。具体措施如下：1.以“‘身’采飞扬”为核心，组建学校学生及教师花式跳绳队，开展花式跳绳、绳操等项目训练，提升学生的跳绳能力，形成自己的品牌项目。组织开展“家庭跳绳擂台赛”及“小小彩绳进社区”等活动，把跳绳运动由学校推向家庭、社区，让更多人感受到跳绳这项运动的魅力，接受“运动促进健康”的理念，参与到跳绳运动中来，形成健康的生活方式，提升

5、这项工作的内涵。2.探索本课题与学校公民教育课题有效整合的途径。3.抓好校花样跳绳队常效训练工作，积极组队参加江苏省第四届绳毽竞标赛；全国跳绳竞标赛（分站赛）。四、远期规划（2019、9-2020、8）本阶段工作以“‘神’采飞扬”为核心，挖掘绳运动的文化内涵，着力打造学生的体育精神，培养学生的团队意识、吃苦耐劳精神打造学生“更高、更快、更强”的体育精神。具体措施如下：1.以“‘神’采飞扬”为核心，着力打造学生“更高、更快、更强”的体育精神。2.完成子课题《以跳绳为抓手，打造学生体育精神》的研究工作。3.多种渠道扩大学校特色项目

6、在本地区乃至于本市的知名度、影响力。4.完成结题报告《“‘生’采飞扬”——小小彩绳，舞出生命的精彩》。五、远景规划（2021.9-2025.8）本阶段工作以学校“尚善”文化为指导，完成学校“绳采飞扬”课程文化建设，形成具有鲜明学校特色的课程文化，在市内、省内形成一定的知名度，具体工作：1.形成课程。2.形成文化。葛塘中心小学体育特色项目建设规划