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《初中英语人教版七年级下册unit 3How do you get to school》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit3 Howdoyougettoschool?第一课时 SectionA(1a1c)1.知识目标：（1）重点单词：how,train,bus,subway,ride,bike,car,plane,taxi,by.（2）重点短语：takethesubway,rideabike,takethebus,takethetrain,walk,onfoot,getto（3）重点句式：—Howdoyougettoschool?Itakethebustoschool.=Igettobusbybus.—Iwal
2、k.Whataboutyou?Iwalktoschool.=Igettoschoolonfoot.—Iridemybike.主语+takethe+交具to…=主语+getto…by+交具2.能力目标：（1）学生会用how问去某地的方式并且会take和by回答去某地的方式（2）能抓住听力材料中的关键词完成听力，掌握听力技巧，提高听力能力。（3）通过对话，小组活动等方式提高交际能力和口语表达能力。3情感与价值观教育：（1）学生要学会遵守交通规则，注意交通安全，珍惜生命。（2）学生们学会珍惜难得的学习机会
3、，好好学习，热爱生命，确定远大志向，实现梦想。教学重点：1．重点短语及句型2．学习how对交通方式的提问的特殊疑问句及答语3.takea/the+交具+to…=getto…by+交具教学难点：1．学习how对交通方式的提问的特殊疑问句及答语2．takea/the+交具+to…=getto…by+交具Step1情景导入1.教师先放一声歌曲Overthemountains，然后让学生听且找出里面出现的交通工具，接着让学生们说出其他知道的交通工具。（3分钟）2.在多媒体屏幕上展现交通工具的图片，让孩子们一
4、一跟读学习，识记，并进行比赛，看谁记得又快又准。（2分钟）3.学习take的短语，读学识记比赛。（2分钟）4.chant分组有节奏的读。（1分钟）Step2Teacher：Lookatthepicture.Whatcanyousee?Students：Aschool.Teacher：Doyoulikeyourschool?Students：Yes,wedo.Teacher：TodayIamveryhappy.Howareyou?Ok.Iusuallytakethecartoschool,butsom
5、etimesItakethebus.Howdoyougettoschool?askstudentsonebyone.（2分钟）接龙游戏(3分钟)明：通过师生对话引出新知识——即how对交通方式的提问.1.教师领读1a中的单词或词组，学生识记并且将交通方式和图片匹配。(2分钟)。2.pairwork多媒体上展示对话内容，并让同学们两人一组对话。（3分钟）3.叫三组伙伴展示对话，并给与评价。（2分钟）4.叫几位同学到讲台上展示图片老师问同学们Howdoeshe/shegettoschool?叫几位同学回
6、答。（4分钟）5．多媒体展示对话内容，让学生们注意动词单三形式，领读。（2分钟）6.问问同学们还有没有表达去某地方式的词，小组讨论，叫几组说出结果给与评价，多媒体展示内容，让学生们读几遍，总结take的用法和by的用法，他们的互换关系。（5分钟）7.做一些随堂联系题，巩固学过的知识。叫几位同学回答。给与评价。（3分钟）8.叫几位同学用take短语回答，然后让全班同学们用by句型说出同义句。（3分钟）8.听力（4分钟）(1)熟悉人的名字，老师先介绍听力资料，第一遍同学们做出答案，叫两位同学回答。（2）
7、第二遍老师一句一句放并核对答案。9.1cpairwork(2分钟)10.总结11.家庭作业背诵单词、句子。调查所在一组上学的方式。11.点明情感教育。大声朗读图片中的小对话，再认真听录音，将数字写在合适的人物旁边，完成课本上1b的听力任务。教师核对答案。(3分钟)3.利用1a中的词组和1b中的信息，仿照1c中的对话，学生分小组练习1a的对话，并表演。(5分钟)参考案例A：HowdoesMarygettoschool?B：Shetakesthesubway.4．小结训练。(3分钟)(C)1.—Howd
8、oesyoursistergettoschool?—________．A．Onceaday B．TwomilesC．TakeabusD．Twentyminutes(C)2.Mysister________thebustoschooleveryday.A．onB．byC．takesD．ride3．Thegirlride_her_biketoschool.(对画线部分提问)Howdoesthegirlgotoschool?环节说明：听说结合，第一时间向学生传达语
