初中英语人教版八年级上册Section B 2a —2e

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1、凌海市第一初级中学集体备课教案年级八年级学科英语主备人岳素云课题Unit10SectionB课型新授课课时第四课时教学目标1.单词、短语：2.培养学生相互理解的能力3. 培养学生养成健康、乐观、向上的人生观重点句型：掌握if 引导的条件状语从句难点if引导的条件状语从句，主句用一般将来时，从句用一般现在时教学准备Recorderandtape教学过程知识要点、教学方法集体研讨个人复备一．组织教学二．新课：1.Ifpeoplehaveproblems,theyshouldtalktootherpe

2、ople.如果人们有问题，他们应该与他人交谈。Talktosb.意为“与某人交谈”Iliketalkingtomymother.我喜欢与我妈妈谈话2.Ifpeoplehaveproblems,theyshouldkeepthemtothemselves如果人们有问题，他们应该保守秘密。①keep…tooneself意为“保守秘密”Theteenagersliketokeeptheirproblemstothemselves.青少年喜欢就他们的问题保守秘密。②themselves反身代词，意为“他

3、们/他们/它们自己”。反身代词常用作动词的宾语，表示动作的承受者为主语本身Hehurthimselfyesterday.昨天他伤了自己。3.Problemsandworriesarenormalinlife…问题和担心在生活中是很正常……4.Unlesswetalktosomeone,we’llcertainlyfeelworse.如果我们不与人交谈。我们必定会感觉更糟。Unless连词，意为“除非，如果不”，用于引导条件状语从句Iwon’tgotothepartyunlessIhearform

4、her.我将不去参加聚会，除非我收到她的来信。5.Lauraoncelostherwallet，andworriedfordays.劳拉曾经丢了她的钱包，并担心了好多天。Worry动词，意为“担心，焦虑”，其第三人称单数形式为worries。Worryabout…“为……担心”。Theoldwomanoftenworriesaboutherson.哪位老妇人经常为他的儿子担心。6.Shewasafraidtotellherparentsaboutit.她害怕把这件事告诉她的父母Beafraidt

5、odosth.意为“害怕做某事”Iamafraidtospeakinclass.我害怕在班上发言。7.IfItellmyparents,they’llbeangry!如果我告诉父母（这件事），他们将会很生气！angry形容词，意为“发怒的；生气的”。其副词为angrily。为angrily。Beangrywithsb.“生某人的气”，beangryat/aboutsth。“因某事生气”Ifyoudon’tfinishthework,MrGreenwillbeangrywithyou.如果你完不成

6、这项工作，格林先生将会很生你的气Myfatherisangryatmymistake.我父亲因我的错误而生气8.Intheend,shetalkedtoherparentsandtheywerereallyunderstanding.最后她跟父母交谈,他们的确很善解人意①intheend意为“最后；终于”，想到与atlast或finally。Intheend,wewonthematch.最终我们赢得了比赛②understanding形容词，意为“善解人意的；体谅人的”。其比较级moreunder

7、standing；最高级为mostunderstanding9.Herdadsaidhesometimesmadecarelessmistakeshimself他的爸爸说自己有事也粗心犯错误。①careless形容词，意为“粗心的，不小心的”。其反义词为careful。UncleWangisacarelessdriver.王叔叔是一名粗心的司机。②mistake可数名词，意为“错误；食物”。其复数形式为mistakes。Makemistakes（in…）（在……方面）犯错误bymistake错误

8、的Youshouldbemorecarefulsothatyoudon’tmakemistakes。你应该更加小心那样才不会犯错误。11.Roberthuntadvisesstudentsaboutcommonproblems.罗伯特·亨特就一些常见问题给学生们提出了建议Advise动词，意为“劝告；建议”。Advisesb.on/about…关于……给某人终告/建议。Theteachersadvisestudentsaboutstudy.就学习问题老师给同学们提出了建议。补充练习教学反思教案要