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《英语人教版七年级下册7B Unit2 Section A 1 (1a-1c)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit2Whattimedoyougotoschool?SectionA1(1a-1c)一、教学目标：1.语言知识目标：1)能掌握以下单词：up,getup,dress,getdressed,brush,tooth(pl.teeth)brushteeth,shower,takeashower,usually,forty,fifty,wow,never,early,job,work,station,radiostation,o'clock,funny,exercise能掌握以下句型：②—Whattimedo
2、youusuallygetup?—Iusuallygetupatsixthirty.②—Whendoyougotoschool?—Iusuallygotoschoolat6o'clock.2)用when和whattime引导的特殊疑问句询问时间和时间的表达法；用所学的目标语言对生活和学习活动做计划，学会合理地安排作息时间。2.情感态度价值观目标：本部分的话题是“日常作息时间”，学习内容贴近学生的生活，因为学生的作息时间安排是非常有规律的。通过互相询问或谈论自己或对方的作息时间安排和活动计划，可以培养学生良好
3、的作息习惯和守时习惯。二、教学重难点1.教学重点：1)掌握时间的简单表达方式。2)学习询问和谈论时间和制订作息时间表。2.教学难点：when和whattime引导的特殊疑问句和时间的表达法。三、教学过程Ⅰ.Warming-up1.GreetstudentswiththevideoofTimeLapseWorksofShimen.Howtimeflies!IhavebeenstayinginShimenfornearly20yearsnow.TherehavebeengreatchangesinShimenn
4、ow.InthisTimeLapseWork.Wecanseeallthesechanges!Timeworkswonders!Ifwemakethebestuseoftime,giftsandopportunities,wewillbewondersandwewillmakemorewondersinthefuture.nTodaywearegoingtolearntoexpresstimeandtalkaboutdailyactivities.2.Presentsomesentencesabouttim
5、e.Therearemanysayingsabouttime:Timeismoney.Timeflies.Timehaswings.Timeisafilethatwearsandmakesnonoise.Tochoosetimeistosavetime.选择时间就是节省时间Timeworkswonders.时间可以创造奇迹或时间的效力不可思议Timeandtidewaitfornoman.岁月不待人Ⅱ.Presentation1.出示一个可以转动时／分针的大钟，一边调整时间，一边询问学生时间“Whattim
6、eisit?”。学生们在老师的帮助下回答时间：It'ssixo'clock.It'sseventwenty.…（给学生们解释在英语中时间的简单的表达方式）2.调整时钟到某个时间，然后说：Igetupat6：00．Igotoschoolat6：45．等；再询问学生：Whattimedoyouusuallygetup?等，引导学生回答，从而引出本部分的重点目标句型。学生们一边观看大钟，一边认真听老师的描述，然后回答老师的问题Igetupat…，从而学习本部分的重点目标句型。Ⅲ.Presentation1.出示几
7、幅反映日常事务(如：起床、上学、跑步等)的图画，引导学生谈论这些日常事务getup,getdressed,makethebed,brushteeth,washfaces,havebreakfast/lunch/dinner,gotoschool，run，exercise,playsports,takeashower，等，学习有关的动词短语。getupgetdressedbrushteethwashfaceshavebreakfastplaysportsdothehouseworkIusuallygetupa
8、t6:00o’clock.ThenIgotoworkat6:30.2.出示la部分的图片，引导学生将词语与图画进行搭配。学生们观看1a部分的图片，将词语与图画进行搭配，完成la部分的学习任务。Ⅳ.Listening1.播放1b部分的录音让学生听，引导学生根据所听到的内容，将时间与活动进行搭配。2.学生们听1b部分的录音，根据所听到的内容，将时间与活动进行搭配，完成1b部分的学习任务。3.Checktheanswe
