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《初中英语人教版七年级下册Unit2 Section A 1a-1c》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课题：Unit2Whattimedoyougotoschool?(SectionA1a-1c)工作单位：雁江区临江镇老鹰初级中学主讲：秦红梅一、教材分析：我区“生态教育”课程改革已经进行了一段时间了，期间我也参加了数次的课改培训，明确了英语教学中的分小组学习的重要性，并明确了学生学习中的“群学，对学，独学”的作用，在英语课堂上，英语教学要求学生听说读写全面发展，而英语知识的积累是一个不断重复的过程，那么把学生抓在手中让他们跟着我学，兴趣就变得很重要，这就需要我们的课堂设计精致，完美，有吸引力，能刺激学生情绪，满足他们的求知欲。下面是我对人教版初中七年级
2、下Unit2A范式中的听说部分的教学设计。二、学情分析：本单元主题是Dailyroutines,同时引导学生采用Practicing,listeningforspecificinformation和Role-playing的学习策略，谈论日常工作，询问有关时间，学习一些新词汇，掌握一些重点句型，在小组合作学习过程中，进一步了解学生之间的日常生活，并在课时最后布置了写的练习。三、教学目标：（一）、知识目标：1．重点词汇：up,getup,dress,getdressed,brushteeth,shower,takeashower,usually,fort
3、y2.重点句式：Whattimedoyou/theyusually……?I/Theyusually……at……Whattimedoeshe/sheusually……?He/Sheusually……(注意动词三单线)at……3.语法知识：Whattime特殊疑问句型，询问时间及时间表达法，at用在点时间前（二）、过程方法目标：学生学会熟练地询问时间和表达时间，能准确地表达日常工作。（三）、情感态度与价值观目标：通过Whattime句型了解同学之间的日常行为，增加学生之间的了解，促进和谐的同学关系。四、教具：PPT课件，摇铃五、教学重难点：重点：通过教师不
4、断出示时间，让学生掌握询问时间和表达时间的方式。难点：掌握日常行为的短语，能通过Whattime对话让学生之间互相了解日常生活。六、教学过程：教学环节教师活动学生活动设计意图Step1:Warmingup1.greeting2.allthestudentsfollowtheteachertoreadthenewwordsonpage120.1.师生问候2.跟读新单词3遍3.全体学生齐读新单词。学习新单词及短语。教读新单词，并循序渐进引出本单元的某个时间的某个日常活动教学Step2:Presentation1.Freetalk:Let’stalkabou
5、tsomeourdailyactivities,theteacherwillshowsomepicturesaboutdailyactivities.Andteachthephrase“dailyactivities”,thestudentsreaditaftertheteacher3times.thestudentssayoutthephrases:getup,have/eatbreakfast,getdressed,brushteeth,take/haveashower,gohome,dohomework,gotoschool,gotobed,do
6、/playsports.2.Let’sworkon1a.matchtheactivitieswiththepictures，Thenchecktheanswers.1.Playagame:countnumbersfrom1to60.2.Makeaguessinggame.Theteacherproducesatextdepictingtheclockandplaymusic.Letthestudentsguess“It’saclock.”Thusleadstotheexpressionoftime.Theteacherpresentsapieceofp
7、ptabouttheexpressionsoftime.Andthestudentsusetheirstudycasetofinishtheexpressionsoftimeintask1,Thenchecktheanswersbyusingadocumentcamera.Learntheexpression3.ReadandaskTheteacherwritedown“Whattimeisit,please?”=“Whatisthetime,please?”“It’s…..”Thestudentsreadthemaftertheteachertoas
8、kforthetime.Watchsomepptpieces.Thenthestudentsf
