初中英语人教版七年级下册It's raining.第二学时

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1、Unit 7 It’s raining!Ⅰ.课题:义务教育教科书人教版七年级英语(Go for it!)下册         Unit 7 It’s raining! Section A 2a-2c Ⅱ. 课型:新授课(信息技术与英语学科整合课) Ⅲ. 教材分析:本课是Unit7 的第一课时,本节课的主要内容是:初步了解如何询问天气及描述天气的单词。本单元承接上个单词的语法,现在进行时的表达。在小学已经涉及过天气这一话题,所以如何吸引学生兴趣,让他们回忆起相关知识,为本单元接下来的学习打好基础成为了本课的

2、关键。 Ⅳ. 学情分析:    学生在小学时已经初步了解了本单元的词汇及情境,所以学生学习时可以采用自主学习语法及主要句型的方式,但针对一些基础较差的学生,教师可以在其他学生自主学习期间进行个别辅导,让所有学生都能学到知识、锻炼能力。 V.教学目标: 1. 知识与技能目标  a.掌握词汇weather, sunny, windy, cloudy, snowy, rainy,cook,bad等. b.学会句型:--How’s the weather/ What’s the weather like?--It

3、’s…… --Whatareyoudoing?--I'mplayingbasketball.--Whatishedoing?--Heisplayingbasketball.2. 过程与方法 让学生通过学习单词并检验、观看PPT学习语法等方式,掌握需要学会的单词、句型及语法。 3. 情感态度与价值观 让学生在自主学习的过程中体会成功的快乐,并在自评和互评的过程中学会客观看待事物。 VI.教学重难点: 如何描述天气及正在进行的活动。 VII. 教学方法手段: 本节课主要运用了计算机辅助教学,充分利用了网络环境

4、下信息技术与英语学科的整合。VIII.教学过程教学环节 教师活动 学生活动 教学设计思想媒体设计思路Step1 Warm-up and revision  1、Checkthehomework2、Revision: Review the words,phrasesandsentenceslearnedinlastlesson.Review the words,phrasesandsentenceslearnedinlastlesson.及时复习,在旧知识的基础上学习新知识。通过PPT展示复习,提高效率。S

5、tep2 Learning1、Words1、Show some pictures by the computer. Ask: How’s the weather? 2、Read the words.      Look at the screen and answer the teacher’s questions. Read after the teacher.    1、直观的图片让学生一目了然词义。 2、跟读复习词汇,纠正个人发音。 3. 考查学生对单词的掌握情况。   充分利用多媒体的视频广播功能

6、,使每一名学生都能通过电脑屏幕观看画,让学生更容易接受。 2、 Listening Play the video and let the students finish 2a.   Check the answers.Listen to the video and finish 2a.   Check their answers. 。锻炼学生听的技能 在多媒体中添加听力材料,学生可反复收听。Play the video and let the students finish 2b.   Check the

7、 answers.Listen to the video and finish 2b.   Check their answers. 4、 Talk1.Talkaboutthepeoplein2awithyourpartner.2.We have learnt some sentences above, can you making conversation with them? If you can ,try to write them . Choose some groups to show thei

8、r conversations. Talkaboutthepeoplein2awiththeirpartner.Write their own Conversationsand work in pairs to practice the conversations. 小组内编写及练习对话,锻炼学生写作及口语能力。利用所学知识学以致用。 利用网络吸引学生兴趣。网络观看天气预报更能引起学生兴趣。Step 3 EvaluationO

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