英语人教版七年级下册unit9_section_b（2a-2c）

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1、Unit9SectionB（2a-2c）名师教案【教学目标】1.正确理解并使用词汇：artist,put,each,way,describe,differently,another,end,real。2.通过阅读训练，掌握描写人的外貌特征的句型:Thecriminalisofmediumheightandyoung.Hehaslongstraightbrownhairandbigeyes.Heistallandthin,andhehascurlyblondhair.3.通过略读、细读、根据上下文阅读等阅读策略快

2、速获取信息，完成相关的阅读任务，通过对外貌的对比，能简单地达自己的观点和好恶。【教学重难点】●重点：理解并学会使用描述人物外貌的词汇，多个形容词的短语与句型。●难点：让学生通过阅读上下文，对篇章中的指代关系进行逻辑分析，确保准确理解文章内容。【课前准备】课本、录音机、多媒体课件、学案。【教学方法】略读、细读、跳读等阅读法，自主学习与合作学习相结合。【教学进程】Teachingprocedures【新课导入】Step1:Lead-in展示警察与罪犯的图片，简单描述警察和罪犯的外貌特征。-Whatdoesthepo

3、liceman/criminallooklike?-He’s...,andhehas...（设计意图：本节课话题与抓犯罪分子有关，因此展示警察与罪犯的图片，能引出本节课的话题，并调动学生的学习积极性，简单描述人物外貌，激发学生的求知欲。）【新知呈现】Step2:Presentation1.引导学生观看几组外貌特征具有鲜明对比的人物图片，并进行描述。如：-Whatdoes...looklike?-He’sshort,andhehasabighead.-Whatdoes....looklike?-He’stall,

4、andhehasasmallhead.2.引导学生独立完成2a表格，用反义词填空，全班核对答案。youngthintalllongcurly（设计意图：创设情境，复习和巩固有关外貌的词汇，利反义词加强识记，为下一步的阅读语篇作铺垫。）【新知学习】Step3:Beforereading1.出示2b中的三幅人物图片，引导学生描述图中人物的外貌特征。-Whatdoes...looklike?-He’s...,andhehas...提示：StudentA:Thefirstoneisofmediumheightandyo

5、ung.StudentB:Thesecondoneistallandthin,andhehascurlyblondhair.StudentC:Thethirdoneisheavyandshort,andhehasshortblackhair.2.引导学生读2b的活动要求和课文标题，预测文章中的大致内容。A.TherealcriminalB.Thepoliceman（设计意图：首先提供阅读策略指导，根据文章标题，预测文章主题，了解文章大意。降低阅读难度，帮助学生理解短文。）Step4:Fastreading让学生

6、快速阅读短文，找出文章所谈到的主人公的名字和职业（抓关键词）。1.Who’sthearticleabout?2.Whatdoeshedo?（设计意图：通过整体略读，快速地找出主人公的名字和职业，为下一步细读做准备。）Step5:Carefulreading让学生仔细阅读短文，并回答以下问题：1.DoyouthinkJoeBrown’sjobisinteresting?Doyouthinkit’sdifficult?2.Whatdoestherealcriminallooklike?Whichpicturesho

7、wstherealcriminal?Step6:Workon2c引导学生根据上下文确定文中黑体代词具体所指内容。1.he=2.it=3.him=4.this=5.they=6.he=（设计意图：教师先给学生示范如何根据上下文确定代词具体所指内容，如：文章第一句JoeBrownhasaveryinterestingjob.讲述了Joe有一份有趣的工作，第二句Heisapoliceartist.讲述的是他的具体工作，因此he指的就是Joe。）Step7:Questiontime要求学生先个人找出文中疑难点，再在小组

8、内合作互助交流。（设计意图：通过自主和小组合作学习，梳理本课知识重点，解决知识难点，为写作顺利输出打好基础。）Step8:Freetalk1.描述JoeBrown的外貌。通过描述JoeBrown外貌，让同学们明白Don’tjudgeapersonbyhisappearance.【板书设计】Unit9Whatdoeshelooklike?Period4SectionB2a-2cThecr