英语人教版七年级下册unit 3 section B教学设计

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1、Unit3Howdoyougettoschool?SectionBPeriod1(1a-1e)教学设计Teachingaims（教学目标）1.Howdoyougettoschool?Howfarisitfrom…to…?Howlongdoesittake…?三个重点句型以及回答方法2.学习busstop、busstation、trainstation、subwaystation、airport、wharf等重点短语。3.学习First、then、next、afterthat、atlast、finally等连接词，并运用到重点句型的回答中。Teachingste

2、ps（教学过程）1.Leadin&brainstormTeacher:FromMondaytoFriday,Itakethebustothe文武学校busstop,thenIwalktoschool,andittakesmeaboutonehour.Howaboutyou?Howdoyougettoschool?通过自己去学校的方式引入本节课所要学习的3个重点句型，并通过图片鼓励学生回答3个重点句型的问题。通过图片引导学生回忆所学过有关transportation的单词，并列举出来。通过图片引导学生学习busstop、busstation、trainstati

3、on、subwaystation等新词组。2.Workon1a.1a.Matchthewordswiththepictures.1.___busstop3.___busstation2.___trainstation4.___subwaystationAnswer:1.b2.a3.c4.d由于刚刚已经学过这些新单词，所以给了30秒时间学生完成，然后直接对答案。1.Workon1b.1b.Tellyourpartnerhowyougettoschool.Imagineyouusetwotypesoftransportation.Pairwork.A:Howdoy

4、ougettoschool?B:Well,Iridemybiketothesubwaystation.ThenItakethesubway.首先展示学生的照片，吸引学生的学习兴趣，从而跟着课堂学习。找学生根据图片上的交通方式回答3个重点句型中的问题。引导学生利用连接词first、then、afterthat、next、atlast完成运用两种或以上交通方式时的回答。AsksomestudentstoanswerthequestionofHowdoyougettoschool?Andimagineusetwotypesoftransportation.2.Wor

5、kon1c—1d.ListenandcheckthethingsthatMarywantstoknowandfindthewaythatBobgettohisgrandparents’home.让学生先听第一遍录音，在Mary想知道的事情前面打勾以及找到Bob去他grandparents’home的正确方式前面打勾。听第二遍录音的时候让做完的学生检查答案，没做完的学生再认真听录音找到正确的答案。Checktheanswerin1cand1d.Pairwork给出听力原文,同桌之间一个扮演Bob另一个扮演Mary,给一分钟时间练习对话。然后找3对学生大声朗读，以

6、及纠正读音，并在读的过程中找到1e中Bobgetstohisgrandparents’home的方法。1.Game根据所给的信息运用这节课所学习的关于交通方式的词组和3个重点句型以及回答来进行口头作文。鼓励学生大胆、积极回答问题，口头作文难度由浅到深，巩固课堂上所学习的内容。2.Summary总结这节课学到的短语busstop、busstation、trainstation、subwaystation、airport、wharf3个重点句型的意思以及答案Howdoyou…?I…Howfarisitfrom…to…?距离有多远Howlongdoesittake…

7、?用了多长时间连接词first、then、next、atlast在作文中的运用。3.Exercise运用所学的知识完成填空。（每空填一词）1.他怎样到达学校？---骑自行车。＿＿doeshe＿＿＿＿school?---＿＿＿＿2.到达学校需要多长时间？---大约40分钟。＿＿＿＿doesit＿＿youtogettoschool?＿＿＿＿minutes.步行花25分钟。＿＿takestwenty-fiveminutes＿＿＿＿.给时间学生把答案写在练习本上，然后请同学说一下自己的答案。Answer1.HowgettoBybike2.HowlongtakeAbou

8、tforty3.Itonfoot1.H