英语人教版八年级下册Unit 6 Section A（3a-3c)教学设计

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1、Unit6Anoldmantriedtomovethemountains.(SectionA3a-3b)教学设计本节课是人教版新目标八年级英语下册Unit6AnoldmantriedtomovethemountainsSectionA3a-3c部分，即本单元第二课时：（一）教材分析：本单元讨论的主题是“传说和故事”，其功能项目是讲故事（tellastory）.语言目标是要求学生掌握连词unless,assoonas以及so...that结构的用法。分为SetionA,SectionB,SelfChe

2、ch三个部分。本单元内容与实际生活息息相关的话题。本单元是围绕story来展开话题的一个单元，分为五个课时。本节课为本单元第二课时，以阅读为核心，主要以中国传统的故事《西游记》为主题，让学生能听懂故事，并能用英语为他人讲述故事。（二）三维教学目标的设立《英语课程标准》指出：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效地学习策略，发展学生自主学习的能力和合作精神是中学英语教学的基本任务。在认真分析教材的基础上，我又结合了学生实际，将本课时的教学目标确定如下：1、知识与能

3、力1）学习掌握下列词汇：object,magic,stick,hide,tail,turn...into,excite,western2）阅读短文，能按要求找到相应的信息3）通过阅读提高学生们的阅读能力4）了解《西游记》中美猴王这一人物的大体情况2、过程与方法1）通过播放《西游记》的动画视频或图片开展本节课的教学，从而激发学生的兴趣2）通过阅读训练，来提高阅读能力3、情感态度与价值观1）多阅读中国传统文学名著，让学生明白中国传统文化的博大、精深，并吸取中国传统文化中的精华。2）培养学生合作能力，促进

4、学生和谐相处。（三）教学重难点1、教学重点:1)掌握本部分出现的生词和词组，达到熟练运用的目标2)阅读短文，获得相关的信息。通过阅读练习，来提高阅读能力2、教学难点：1）阅读短文，获得相关的信息的能力2）理解并运用所学的词汇及表达方式教法设计：根据学生特点及其对基础知识的掌握、教材编排特点以及语言教学的特征，采用以下教学法：1、采用多媒体教学手段，增强直观性和趣味性，激发学生参与的积极性2、听说读写综合训练，培养语言运用能力3、任务型语言教学法，知识导入和任务设计由浅入深、由易到难、循序渐进4、自学

5、探究教学法，培养学生自学探究意识，对学到的知识应该加以归纳、分析、比较，找出异同点；加强对新语言的操练学情分析学生是学习的主体，对学生情况的分析是教学工作的关键环节。八年级学生的特点：八年级学生经过一年多系统的英语学习，具备一定的听说基础，正逐步向读、写过渡通过碧眼多新课程理念的熏陶和实践，有了初步自主合作，分析归纳的能力。并处于知识积累，前后知识衔接，培养良好的学习习惯的关键时期，大部分学生对英语有一定兴趣，但由于知识的安排由浅入深，有少数学生对这门学科产生了厌恶心理，消除学生厌学情绪，激发学习兴

6、趣至关重要。基于以上学情，我制定了以下学法。学法指导：为了帮助学生学习新词汇，掌握重点句型，同时能比较好的运用到事件中，因此我要引导学生：1、学会预习：变被动学习为主动学习，带着问题有目的地听课，可以更好地把握课堂的重点和难点，提高课堂效率。2、合作学习：划分不同的小组，积极探讨交流，体会同学之间合作的魅力，发展学生的综合语言运用能力，更好地掌握本课所学的知识。依据：新课程标准提出的感知——体验——实践——参与——合作，以及形成性评价。（四）教学流程：合理的教学过程是教学成功的关键，为此我特意设计了

7、以下教学环节：Step1.Greetingeachother.AndthenletsomeSstellthestoryofYuGongmovesthemountains.Step2.Newwords1.Lookatthepicturesandlearnaboutthenewwords.1.objectn物体2.tailn.尾巴3.stickn.棍，条4.excitev.使激动，使兴奋5.westernadj.西方的2.学生们根据讲解，理解这些单词的用法，并试着强化记忆Step3Warming-up1

8、.Lookatthepicturesandanswerthequestions1)Whoarethey?2)Inwhichbookaretheythemaincharacters?3)Whichcharacterdoyoulikebest?Keys:1.They’reTangSeng,SuWukong,ZhuBajieandShaHeshang.2.JourneytotheWest.3.IlikeMonkeyKingbest2．WatchavideoabouttheM