英语人教版八年级下册Unit6 Section A 3a-3c 教学设计

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1、Unit6Anoldmantriedtomovethemountains.ThesecondperiodSectionA2(3a-3c)Teachingaimsanddemands:Knowledgeobjects:Newwords:object,magic,stick,hide,tail,turn…into,excite,westernLearnthestoryaboutMonkeyKing.Abilityobjects:Beabletoreadthepassageandtrytofindouttheusefulinformation.Moralobject:多阅读中国传统文学

2、名著,让学生们明白中国传统文化的博大、精深,并吸取中国传统文化中的精华。学习孙悟空惩恶扬善,乐于助人,永不放弃的精神。TeachingimportantanddifficultpointsImportantpoints:Newwords.ThestoryofMonkeyKing.Difficultpoints:EnablethestudentstoretellthestoryofMonkeyKinginEnglish.Teachingproduces:Step1.GreetingandleadinGreettheclassasusual,leadinthenewlessonSte

3、p2.Warming-up1.Lookatthepicturesandanswerthequestions.2.WatchavideoabouttheMonkeyKing.Step3.Showlearninggoalsofthepassagetothestudents.Step4.FastreadingWorkon3a:1.TellSstoreadthearticlein3aquicklyandtrytofindtheanswerstothequestions:Ssreadthearticlequicklyandtrytoanswerthequestions:1.Carefulr

4、eading.ReadthepassageagainandjudgethesentencesbelowTrueorFalseWorkon3b:1.tellstudentsthestoryandtrytocompletethechartabouttheMonkeyKing2.readthestorywiththequestions.3.letstudentsknowWhathecando:Whathecan’tdo:Step5.PhrasesandlanguagepointsWorkon3c,thenchecktheanswers.Keys:1.traditional2.cameo

5、ut,becameinterestedin3.Make72changes,turnhimselfinto4.isabletoStep6Dosomeexercises1.SunWukongcan_____himself_____differentanimals.2.Maryis____nervous____shecan’ttalkinfromoftheclass.3.Heis_____excited_____hecan’tfallsleep.4.Wewillhandinourhomework___________wegettoschool.5.Wecan’tgetgoodgrade

6、s_______westudyhard.6.___________(为了保持健康),heplayspingpangeveryday.Step7.HomeworkPreviewthenewwordsandexpressions.PreviewtheGrammarFocus.Retellthepassage.Notesafterteaching:

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