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《英语人教版八年级下册Unit1 教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教版八年级下册Unit1What’sthematter?(SectionA1a-2c)课题课时课型单位执教者Unit1What’sthematter?(SectionA1a-2c)Period1听说课苍梧实验中学韩小娟一、【教材分析】学情分析八年级学生好奇好胜、思维活跃、求知欲表现欲强，经过一年多系统的英语学习已经掌握了一定的词汇、语法等基础知识和基本的听说读写技能，可以通过教师或教材设计的学习活动，自行寻找、搜集和整理学习资源，进行自主学习、合作学习、探究学习。教学目标知识与技能目标1.学生能在情境中正确使用与身体部位、疾病有关的词汇：foot,neck,stoma
2、ch,throat,fever,cough,toothache,soreback…2.掌握询问健康问题、表述病痛、给与合理建议的语言结构和交际用语：A:What’sthematter/troublewith…?What’swrongwith…?B:Ihavea...He/Shehasa…A:WhatshouldI/He/Shedo?B:You/He/Sheshould/shouldn't...过程与方法目标1.以学生为中心，开展Guessinggame、Pairwork、Roleplay等教学活动。2.学生能通过对图片、场景的观察和判断，利用听力活动中所给的文字线索，对
3、主题人物身份的判断，进而预测他们的语言行为及内容。3.学生能通过体验、实践、参与、探究和合作等方式来感悟、发现并总结语言规律，培养语言学习的策略和能力。情感态度目标1.培养学生团队合作和主动竞争的意识。2.培养学生关心他人身体健康的品质和了解一些养成健康身体的良好习惯。教学重点、难点1.能够用What’sthematter/trouble(with…)?What’swrong(with…)?询问健康问题和用Ihaveaheadache/sorethroat/cold.等表述病痛，并用Youshould(not)do…等给与合理建议。2.掌握听前预测，听关键词，听说话者语
4、气，推理等不同的听力策略。教学方法视听教学法、情景教学法、任务型教学法二、【教学过程】环节师生活动设计意图Step1.Lead-in.1.Greeting.T：Hi，boysandgirls!Howareyoutoday.Ss:Fine,thankyou.Andyou?T:I’mnotfeelingwell.Ihaveasoreback.Todaywewilllearnsomethingabouthealthproblems.Thetitleofthisunitis“What’sthematter?”Andtheteachinggoalsare“……”2.Enjoyab
5、odysong.T:Whichbodypartsarementionedinthevideo?Ss:head,shoulder,knee,toe,eye,ear,mouth,nose.1.通过师生间的问候引出课题，揭示教学目标。2.播放一段关于body的歌曲，寓教于乐，活跃课堂气氛，为下面引出身体各部位名称的教学做好铺垫。Step2. Presentation.1.Learnnewwords.ShowpicturesandleadSstosayandlearnmorewordsaboutbodyparts.2.Lookandsay.T:Whatisthis?Ss:hea
6、d,eye,ear,mouth,nose…1.用图片来教学单词，直观、形象、生动。2.通过师生互动游戏活跃课堂气氛，进一步巩固身体部位词汇。1.Finish activity1a.Lookatthepicture.Writethecorrectletter[a-m]foreachpartofthebody.Thenchecktheanswers.3.完成1a任务，检测身体部位词汇教学情况。Step3.Brainstorm.T:Whichhealthproblemsdoyouknow?Ss:haveastomachache/sorethroat/fever…Teacher
7、 shows the pictures of healthproblems,then show the new words and phrases. Students read the words and phrases after teacher.通过头脑风暴活动,用思维导图能帮助学生建立词汇与话题之间的语义联系，便于教师把这种词汇学习策略教给学生。Step4.Guessinggame.1.Theteacheractoutthephrasesabouthealthproblems.2.TheSsguessthephrasesbyaski
