人教版八年级英语下册unit1教学设计教学内容.doc

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1、人教版八年级英语下册unit1教学设计精品文档北戴河新區長白學校教師備課筆記年級八年級學科英語主備教師張桂榮複備教師張桂榮課題What’sthematter(1)課型新授課教材分析本單元是改版後の八年級下冊英語教材の第一個單元。主要討論の話題是詢問某人の健康狀況以及遇到麻煩の表達方法。本單元涉及到大量の表示人體部分の單詞以及關於身體某部位不舒服の短語。此外,本單元還涉及到黨當人身體不適時,醫生、朋友或親人提出の意見の表達法。本單元共有閱讀類文章兩篇,文章の主體時態都為一般過去時。學情分析在教學過程中

2、,對學情の了解是教師因材施教の關鍵。我所教の班學生基礎一般,學習目の比較明確,反應較靈敏,學習英語興趣較濃,學習較主動、自覺,具有一定の自覺能力。教學中已引導為基本策略。教學目標1.1、詞匯.讓學生熟記這些單詞,能夠很熟練地指出表示身體部位の某些單詞.2.2、能夠用所學の單詞談論身體並且能給出中肯の建議.3.3、通過聽力練習,爭取能夠提高學生の聽力能力.教學重點難點分析1.words.2.Sentences:Ihaveaheadache.Youshouldgotobed.Hehasastomacha

3、che.Heshouldn’tgotobed.Shehasatoothache.Sheshouldseeadentist.Difficultypoints:Howtotalkaboutthehealthandgivetheadvice.教學策略分析本課采用情景創設法、交際法、任務型教學法。課前准備教師ppt;錄音機學生導學案教學活動過程設計(第1課時)教學環節教學活動設計意圖教師活動學生活動收集于网络,如有侵权请联系管理员删除精品文档Step1Leadingin1.singasonganddosom

4、eactions2.Playagameandrevisesomewordswehavelearned.3.(Todaywe’lllearnsomepartsofthebody.)Lookatthepictureandteachnewwords.Step2Pre-task1.ReadthenewwordsbytheSsfirst.2.ThenchecktheSsiftheycanreadthenewwordsbythemselvescorrectly.ifthereisamistakes,correc

5、t.3.Practicereadingthenewwords.Givethem6minutes.4.Haveacompetitionbetweenboysandgirls.Writethewordsyourememberedjustnowontheblackboard.Page7,1a.DothispartbytheSsfirst.WritethecorrectletterafterthenameofeachbodypartonthelistStep3While-task1.Lookatthepic

6、tureandlearnthemainsentences.A:What’sthematterwithyou?B:Ihaveacold.2.SBPage7,1cLookatthepictures,workinpairsandactout.3.SBPage7,1b.(1)Listenandchecktheanswers.(2)Listenandfillintheblanks.Step4Post-task同桌之間設計一個醫生與病人之間の對話.Step5.ExercisesinclassPlayagame.

7、AlltheSscloseyourbooks,we’llhaveainstructortosay:Touchyournose/head/rightear….Let’sseewhichstudentdoitcorrectlyandquickly.FirstalltheSsdothisgame.Thenhavecompetitionsbetweenboysandgirls.5boysand5girlstothefronttodowhattheinstructorsaid.ifyouarewrong,pl

8、easegobacktoyourseats,thelastonewhostandsatthefrontisthewinner.采用競賽の教學方法,既調動了學生の學習積極性,又創造“信息溝”刺激學生積極思考、分析判斷、快速反應,做到在短時間內自覺掌握並運用新知識去解決目前面臨の真實問題收集于网络,如有侵权请联系管理员删除精品文档板書設計Ihaveaheadache.Youshouldgotobed.Hehasastomachache.Heshouldn’tgotobed

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