语文人教版七年级下册《社戏》教案

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1、《社戏》教案勉县新街子中学陈玉祥教学目标：1、培养学生有感情朗读课文、快速阅读课文的能力；品味富有表现力的语言；2、理清故事情节，学习小说围绕看社戏、记叙详略得当的组材方法；体会景物描写的作用；3、体会农家少年淳朴善良的优秀品质，理解作品中表现的美好人性。教学重点：1、梳理、理解故事情节；2、体会景物描写的作用，品味富有表现力的语言。教学难点：正确把握作品深刻的思想内涵，对学生进行情感和价值观教育。教学方法：交流对话引导教学时间：三课时第二课时教学内容：通过与学生共同研读课文内容，理解作品的思想内涵，对学生进行思想教育。教学过程：一、导课优秀的文学作品百读不厌，它感动你，启发你。让

2、我们带着一颗敏锐的心，去寻找作品中感动我们，启发我们的东西。二、启发学生思考1、鲁迅些这篇小说的目的是什么？2、引导学生关注课文结尾“真的，一直到现在，我是在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”A、流露出的心情或情绪：无比遗憾怅然若失B、表达的感情：深深难忘浓浓怀念3、引导学生从课文内容出发，分析，交流，理解作品的思想内涵三、引导交流分析A、怀念那个地方平桥村B、怀念那段经历C、怀念那些人双喜阿发六一公公D、怀念这一切优美的风光质朴的生活善良的人民新奇的经历四、归纳课文主旨怀念童年的美好生活赞美人性中的真、善、美。五、联系实际，挖掘作品的现实意义A、她们是谁？1

3、、最美妈妈吴菊萍2、最美婆婆陈贤妹B、总结：（可让学生讲）学完本课后的启示：1、带着感情去发现文学作品中美好的东西；2、你是不是愿意做个好人。六、布置作业以《我童年生活过的地方》为题写一篇600字左右的文章。