英语人教版八年级下册Unit 4 SectionB(2a-2e)

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1、Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?SectionB(2a-2e)宁安中学张圈圈一、教学目标:1.语言知识目标:1)能掌握以下单词:member,pressure,compete,opinion,skill,typical,football,cutout,continue,compare,compare…with,crazy,push,development,cause,usual2)能掌握以下句型:①IthinkWeiMingshould…②Althoughyoumaybe…,youshouldtalktot

2、hem.③Lifeshouldn’tjustbeabout…④Whydon’ttheyjustlettheirkidsbekids?⑤Althoughit’snormaltowantsuccessfulchildren,it’sevenmoreimportanttohavehappychildren.2.情感态度价值观目标:了解中国及一些其他国家中学生们普通存在的生活及学习上问题,了解别人的生活现状及他们苦恼,知道学习知识是很重要的事情,但它并不是生活的全部。二、教学重难点1.教学重点:1)掌握本课时出现的生词及用法。2)进行听力训练,提高综

3、合听说能力。3)阅读短文,获得相关信息,提高学生们的综合阅读能力。2.教学难点1.阅读2b部分的短文并完成相关要求。三、教学过程Step1Revision1.Dailygreeting.2.复习提建议的表达方式,并完成相关任务。3.Checkthehomework.LetsomeSsgiveadvice.Step2Warmingup1.T:Whatdoyouusuallydoafterschool?2.Ssanswerthequestion.e.g.S1:IusuallywatchTV.S2:Iusuallyplaysports.S3:Ius

4、uallyplaycomputergames.S4:Iusuallydomyhomework.3.T:Doyouhavestressinyourlife?Howdoyourelaxyourself?Step3FastReading1.T:Nowlet’sworkon2b.First,let’sreadthequestionsandmakesureweknowthemeaningsofallthequestions.Thenreadthepassagequicklyandfindtheanswerstothequestions.1)Whatis

5、thecommonproblemforChineseandAmericanfamilies?2)Whogivestheiropinionsabouttheproblems?2.Ssreadtheletterquicklyandtrytofindtheanswerstothetwoquestions.3.Checktheanswerswiththeclass.Step4CarefulReading1.T:Nowlet’sreadthesesentencesabouttheletter.Readthepassageagain.Judgeifthe

6、sentencesareTrueorFalse.Pleaseunderlineunderthemainsentences.1)Chinesechildrenhavetotakesomanyafter-schoolclassesonweekendsthesedays.2)CathyTaylorreallywantsherthreechildrentobesuccessful,soshebelievestheseafter-schoolactivitiesareimportantforthem.3)LindaMillerthinksparents

7、shouldsendtheirsmallkidstoallkindsofclasses.4)Lindathinkssomeparentspushtheirkidstoomuch.5)Alicethinkskidsshouldn’thavetimetorelaxandthinkforthemselves2.Ssreadtheletteragainandjudgethesentences.3.Checktheanswerswiththeclass.Step5PostreadingWorkon2c1.Nowlookatthewordsinboldi

8、nthearticle.Canyouguesstheirmeanings?Trytomatchthemwiththemeaningbelow.2.LetSsread

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